小数除法教材析.pptVIP

单元教学内容的前后联系 1、本单元内容与旧知识联系十分紧密。小数除法的计算法则是以整数除法中被除数和除数同时乘上相同的数（0除外）商不变，以及小数点位置移动规律等知识为基础来说明的。小数除法的试商方法，除的步骤和整数除法基本相同，不同的只是小数点的处理问题。因此，要注意复习和运用整数除法的有关知识，为新知识的学习奠定好基础。另外还应联系数的含义进行算理指导，帮助学生掌握小数除法的计算方法。 2、本单元知识是小数四则运算的最后一种了，掌握了小数除法的计算方法就可以进行小数的四则混合运算了。所以学好本单元知识是进一步培养和提高学生计算能力的基础。 第二学段 数与代数的目标 4.在具体运算和解决简单实际问题的过程中，体会加与减、乘与除的互逆关系。 6.能解决小数、分数和百分数的简单实际问题。 7.在具体情境中，了解常见的数量关系：总价=单价×数量、路程=速度×时间，并能解决简单的实际问题。 8．经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法。 10．能借助计算器进行运算，解决简单的实际问题，探索简单的规律 。 教学目标 知识技能：掌握计算方法，并能正确的进行计算。学会用四舍五入法、进一法、去尾法求商的近似数。初步认识循环小数、有限小数和无限小数。使学生能用计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。积累数学学习的基本活动经验。 数学思考：学会独立思考，通过学习