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综合实践活动课程培训材料 一、什么是综合实践活动课程 二、综合实践活动课程的结构 三、综合实践活动课程开设的意义 四、研究性学习的 内容 五、研究性学习的学分配置与学时安排 六、研究性学习课程教学的一般步骤 七、社区服务和社会实践的内容 八、社区服务、社会实践的学时与学分 九、我校社区服务和社会实践活动开展形式 一、什么是综合实践活动课程 综合实践活动课程是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动，他是基于学生经验，密切联系学生的生活和社会实际，体现对知识综合应用的学习活动。 综合实践活动课程是新课程中国家规定的普通高中必修课程，作为国家课程，不是其他学科课程的辅助或附庸，是一门引导学生从自身生活和社会生活中发现问题，开展多样化的实践学习，注重知识和技能综合运用的实践性课程 。 二、综合实践活动课程的结构 什么是研究性学习 研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”，作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》。 设置研究性学习的目的  设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提