培养小学生有使用数学草稿本方法的研究.docVIP

编号： 连云港市教育科学规划 2013年度“个人课题” 申报评审书 课题名称 《培养小学生有效使用数学草稿本方法的研究》 姓 名 李 静 单 位 赣榆县石桥镇第二中心小学 立项时间 2013年1月 2012 年12 月 20 日 姓 名 李静 单 位 赣榆县石桥镇第二中心小学 性 别 女 任教学科 数学 学 历 本科 年 龄 38 个人QQ号 821989992 职 称 小学高级教师 联系电话电子邮箱 lijing081207@yahoo.cn 课题名称 培养小学生有效使用数学草稿本方法的研究 课题研究的目的、意义 （核心概念界定及所要解决的问题分析） 一、本课题的现实背景及意义： “打草稿”是学生在学习过程中的一种特有的行为习惯，它满载着学生分析问题、思索问题、解决问题的思维痕迹。草稿的价值就在于体现学生掌握一些技能所经历探索、猜想、推理等过程。正如日本教育家多湖辉所说：“草稿纸是人们思考过程的履历表”。草稿纸用得好，可以大大提高学生的学习效率，