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- 2016-12-11 发布于贵州
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北湖区湘运学校教学常规标准(讨论稿)
为进一步促进我校课改工作,努力提高我校教育教学质量,认真落实《郴州市普通中小学教学常规要求》中的管理职责,加大教学常规工作的检查和管理力度,结合我校实际情况,特制定本标准。
一、教学计划
任课教师应根据教师自己情况和任教班级学生情况,于学生报到日算起五天内完成:《教师个人发展计划》、《学科教学工作计划》、《教师个人教研工作计划》,交教研组长检查,并上交学校教研室审批,方能实施。
二、备课
1、同年级同学科教师应共同研讨教学教案,教案可以是电子教案和手写教案,但电子教案必须规范使用学校颁发的电子教案模板和教案封面模板,教案封面注明编写者和执教者。
2、编写教案时,必须完成课题、第几课时、第几个教案、课型、编写时间、授课时间、教学目标、教学重难点、教学用具、教学方法、教学过程、批注和教学后记。其中批注和后记必须手写,一学期教学后记数量不少于教案总数的三分之一[1]。
3、批注是在教学后,对教学过程中的某一环节,一个知识点或是某个细节的感悟。批注时可对教学环节、教学方法或学生学习方法进行批注。
教学反思是反思教学中的问题与不足,思考、研究解决问题的对策,为今后改进教学提供借鉴。
4、各学科周课时参考附件1《湖南省义务教育课程(实验)计划设置表》。
5、每个学科一学期的教学课时(教案)按16个教学周计算[1]。
6、教师备课应做到超课时不少于2节,
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