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初级中学实施“小组合作学习” 课堂教学改革方案解读 书达鸳挠墨纤献抖晤巷定赫坊火谁紫聊桨妆捧菇粟腊仙运少袱蹲脑绍相衙初级中学实施课堂教学改革方案解读初级中学实施课堂教学改革方案解读1、 35年前一篇赴美教育考察报告《美国教育病入膏肓 将被中国赶超》的启示 2、理想、现实与务实 祷叭埂棺惑邱擂钉抿苑门磺歌缮碰醋陆矛睹拂抚祭辆否抠钓钨渔字肝眷泵初级中学实施课堂教学改革方案解读初级中学实施课堂教学改革方案解读 一、总体目标 1、深化课堂教学改革，实施素质教育。 教育教学观： 面向全体，全面发展，主动发展 ； 教育理念 ： 相信学生，发动学生，依靠学生，发展学生 巍咯叮蝇塔鼻阐瞩请柄纬旭梨嫡垛魄柄剖诈四挞硅峭剩删哉唯戎芬噬泳铸初级中学实施课堂教学改革方案解读初级中学实施课堂教学改革方案解读 2、改革课堂教学，转变教学方式 教改模式 ： 先学后教、小组落实 ； 课堂教学模式 ： “15+30” ，即教师的讲解控制在15分钟以内，学生的自学、讨论、展示、反馈和小测等环节占30分钟或以上的时间。 鳞精垦窒催圭支基铂责稀甥健浩栏闷哺晋凑涩饺芦疡谦瑰捐楷啡啄文鹤绸初级中学实施课堂教学改革方案解读初级中学实施课堂教学改革方案解读 3、优化课堂结构，形成校本特色。 贯彻六个“远大于”的指导思想 ： ⑴ 研究学生，激励学生乐学、主动学所取得的成效远大于研究教材，研究考题，研究