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职业生涯规划书 中文系 2010级1班 吴宇森 223 前言 大学第一学期，转眼就将结束。毕业，也并非遥遥无期。毕业后“该做什么”、“怎么去做”、“凭什么做”，我应该尽早明确下来！ 往日，也有过相关的想法，没留凭证，也就随风飘散了。 现在，我想留下凭证，拾起往日飘散的，照亮明天将行的，然后，坚定地走下去。 2010年12月24日 职业生涯条件分析（一） 1、健康情况：历年体检合格，身体足以承受基本的工作压力。 2、社会阶层：生于少数民族农民世家，长于民营企业家庭，能深刻体会社会贫苦农民与民营企业家的艰辛，希望通过自身的努力，帮助他们过上美好生活。 3、教育情况：受家庭与学校双重影响，具备基本的理性思维和悲悯的情怀，能较为准确地把握信息、分析时局；大学本科汉语言文学专业在读。 4、性别：男性，略。 职业生涯条件分析（二） 5、年龄：18岁升入大学，21岁毕业，预计25岁前正式执教，以专业知识为资格，教书至退休为止，时间充裕。 6、负担：教师职业负担较轻，能很好地支持我的生活和兴趣研究。 7、自我观：真诚谨慎，敢担当，乐于奉献，自信能在教师岗位上做出应有的贡献。 8、地理因素：家乡虽然落后，但明显更需要我，而且我不喜欢寒冷或潮湿的环境，我会义无反顾地回到我的家乡去。 认识自我 个人部分 身体健康状况：瘦，少有病痛，无顽疾缠身。 兴趣爱好：读书、藏书。 个人风格：狂放而随和。 个人技能：