2013重视音乐教育促进幼儿智力发展.docVIP

重视音乐教育 促进幼儿智力发展 周恩来红军小学教育集团施河校区中心幼儿园 郑秀娟 【摘 要】：学龄前阶段是儿童智力发展的关键时期。传统的幼儿教育重点是传授知识,而不是发展智力，随着科学技术的飞速发展,知识更新加速,对人们的创造能力的要求越来越高,这就要求幼儿教育必须注重发展幼儿的智力,为他们今后能形成一个更高级复杂的智力结构打下良好基础,以适应未来社会的需要。重视音乐教育，对促进幼儿智力发展起着至关重要的作用。 【关键词】：感知能力 幼儿教育 创造能力 智力发展 音乐教育 音乐是人类社会生活的重要组成部分，具有潜移默化、美化心灵的作用，是幼儿生活、学习和成长过程中不可或缺的重要元素，对于塑造幼儿良好的心理素质，提高幼儿整体的心理发展水平，使幼儿具有稳定而积极的情绪，坚强的意志和信心，良好的性格以及和谐的人际关系来说有着独特的意义。 音乐能开发人的智力，这是符合大脑机能活动科学规律的。我们都知道人的大脑分为左右两半球，左半球具有语言、计算等功能，是比较繁忙的半球；右半球具有音乐、绘画、空间知觉等功能，是比较清闲的半球，人们一直把大脑的左半球视为优势半球。音乐活动的开展能够使大脑建立更多、更复杂的神经联系，因为熟悉旋律，感知节奏等音乐活动都需要右脑的参与，而对音乐性质及乐曲之间关系的理解中左脑则起着决定作用，尤其是音乐技能训练的工具大部分都是双手协调活动促使左右半脑