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- 2016-12-06 发布于湖北
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题型1 考查程序框图、语句的功能 例1、如图给出了一个算法流程图,该算法流程 图的功能是( ) 例3.(2010年新课标全国卷)如果执行图1的框图,输入N=5,则输出的数S等于( ) 例2 给出30个数:1,2,4,7,……,其规律是:第1个数是1,第2个数比第1个数大1, 第3个数比第2个数大2,第4个数比第3个数大3,依此类推.要计算这30个数的和,现已给出了该问题算法的程序框图(如图所示),请在图中判断框内(1)处和执行框中的(2)处填上合适的语句,使之能完成该题算法功能; 例1、为确保信息安全,信息需要加密传输,发送方由明文密文(加密),接受方有密文明文(解密),已知加密规则如图所示,例如,输入明文1,2,3,4则对应加密文5,7,18,16。若接受方收到密文14,9,23,28时,则解密得到的明文为:( ) A.4,6,1,7 B.7,6,1,4 C.6,4,1,7 D.1,6,4,7 课堂小结 认知程序框图、语句的功能 学会完善程序框图、语句的条件或内容 理解算法实际应用及与数列的综合 * 算法初步 高中部 程泽滋 欢迎各位领导、同仁莅临指导 1、算法的定义: 解决某一类问题的、明确的、有限的步骤 自然语言、框图语言、程序语言及三种语言之间的转换。 2、算法的
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