安小阅读考级方案.docVIP

小学阅读考级方案 《语文课程标准》强调要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”要进行多种形式的课外阅读、自由阅读，阅读浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣、古诗和名著等。为了进一步深化新课程改革，积极推进“书香校园”建设，提高小学生的文化素养，帮助学生从小养成热爱读书，渴求知识的读书习惯，掌握科学的读书方法，为学生的持续发展和终身发展奠定文化基础，我校从2014年起在全校各年级全面推进阅读考级制，特制定了《安西路小学阅读考级方案》。具体内容如下： 一、考级级别设立及说明根据学生的年龄和认知水平，把考核内容分为个级别。各级别均以规定阅读量和应完成的读书笔记为主要考级依据（一级不设读书笔记）。经考核合格后颁布等级证书，证书的颜色为：赤、橙、黄、绿、蓝、紫，并在证书上根据学生的年龄特点设计学生喜欢的图案，激发学生的兴趣。学生毕业时应达到阅读六级水平。考过级的学生可获得“阅读考级小学士”称号，达到级的学生可获得“阅读考级小硕士”称号，达到级的学生可获得“阅读考级小博士”称号，并颁发特别证书。阅读要求 一 级 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2.学习用普通话正确、流利、初步有感情地朗读课文；背诵指定的课文或段落。 3.学习默读，做到不出声，不指读。 4.能初步借助读物中的图画进行阅读。 5.诵读课外阅读书，在阅读中积累词语和自己喜欢