2013龙中飞述职报告.docVIP

申报中学一级语文教师述职报告 欧阳海中学　龙中飞 本人龙中飞，男，现年37岁，2001年6月从郴州师专中文系毕业，本科学历。2001年参加工作，被分配到光明中学从事语文教学，并担任班主任工作。2002年10月被评聘为中学二级教师，至今已十余年。2006年调入欧阳海中学工作，并一直从事语文教学、班主任及中层管理干部(教务主任)工作。现中学二级教师任职已逾10年，学历、教龄都符合要求。所以谨向上级申报一级教师资格。现把我任现职10年来主要工作情况报告如下： 一、政治觉悟高，忠于党的教育事业，师德高尚，为人师表。 自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想及科学发展观理论，坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育和课程改革。忠诚党的教育事业，把教育好学生视为自己的神圣使命和人生理想，安教，乐教。在教育教学中，我始终坚持“给学生爱”的教育原则，从不讽刺、挖苦、大声训斥学生，从不歧视和排挤差生，更不体罚和变相体罚学生。对待后进生不是“头痛”而是“心疼”，用爱、用情、用心温暖他们，看到一个个后进生，如，廖云龙、宋亚洲和龚跃飞等，在我的爱心教育下走入社会，我感到无比的欣慰，我相信我的这种爱会迁移到学生对教师、对同学、对集体、甚至对祖国的爱上去，正是由于这种爱心使我做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，我的这种教育方式，得到了领导和老师的好评。 二、工作认真负责，教育教学能力强，成绩显著。 对工作，一直以来，我都是服从分配，听从安排的，从无半句怨言。在教学过程中，我能认真对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课。备课认真，深入细致，教案书写认真详细，能做到课标、教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能胸有成竹，挥洒自如。上每一节课，我都能饱含热情，绝不会把不良情绪带进课堂。由于高度的投入，饱满的热情加上自主、合作和探究的教学模式，我上课时学生参与率高，课堂气氛很活跃。课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾。作业的批改（特别是工作量巨大的作文批改）更是认真细致，并常按作业的情况有针对的找学生谈话，直接当面指导。注重知识的更新和学科教学经验的总结。平时认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》和全日制义务教育语文课程标准（实验稿），深入领会，把握精神，把它们融于自己的教学实践中。在作文教学中，我创设的系列的“从我写起”的作文教学法，引起学生兴趣，提高了他们的写作能力。在课堂教学中，与学生积极互动，培养学生的自主学习能力，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促使学生主动，富有个性地学习，教学中尊重学生的人格，关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需要。创设轻松愉快和谐的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的能力，不同的学生得到不同程度的发展，课堂教学效果良好，学生成绩不断提高，如2010年下期期末质量监测所教班103班的语文合格率达100%，优秀率达37%，在学校同科排名中居于前列。 积极参加校本教研活动，任中学二级教师10年来，共参加听课226节，评课226节，上公开课32节，参加教改课题研究40次，撰写论文15篇，参与集体备课200节。教学比武、论文评选、指导师生硕果累累。2004年，在片里举行的新课实验教学比武活动中荣获二等奖：2008年参加七年级语文新课改教学比武，我执教的《基因畅想》一课，获片一等奖；2008年10月参加初中教学比武，我执教的《我的叔叔于勒》一课，获片二等奖；2011年莲塘片应用光盘教学比武中，荣获文科组一等奖。每学年，我坚持写一至二篇论文，2006年所写的论文《作文教改之我见》被中外教育杂志录用，并被评为一等奖；2008年的论文《批评学生要有学问》获省一等奖，并发表在湖南《教师》杂志上，我撰写的论文《初中语文：如何进行合作探究性教学》在2008年中学语文实施新课改年度论文评选中荣获市三等奖；2010年撰写的论文《让课堂充满活力》 获县一等奖，论文《加强心理健康教育，提高学生心理素质》获县二等奖；2012年写的论文《试论中小学网络教研的现状调查与反思》荣获市二等奖。指导了李德友、付琼等青年教师的教育教学工作。2010年上期指导李德友执教的送东阳马生序一课，在学校新课改语文教学比武中获一等奖；指导付琼老师撰写的英语教学论文浅谈继续加强农村初中学生英语教育的必要性一文在桂阳县英语教育教学论文评选活动中获一等奖。除此之外，2007年我指导何强威同学的绘画作品《无家可归》在桂阳县第二届青少年科技创新大赛中荣获二等奖。在2008年在县“迎奥运作文大赛”指导龙倩、张国环同学的作品获三等奖，指导龚晓燕同学的作品获二等奖；在2010年在县“科教杯中小学校园文学大赛”指导欧阳又丽同学的作品《国旗、国歌