河南省中小学校心理健康教育骨干教师培训方案.docVIP

附件3 河南省校心理健康教育教师培训目的 “培计划——骨干教师研修项目”旨在提高优秀骨干教师的专业化水平、教育教学能力和对指导能力，促进他们在实施素质教育、推进基础教育改革和教师培训中更好地发挥骨干带头作用。上岗培训计划由省负责制定，4、上岗培训安排在双休日或寒暑假，分集中，基础理论与专业技能的教学交叉进行，引导心理健康教育教师的实践活动。 上岗培训课程包括基础理论、专业技能、三大领域，具体安排如下：省学校心理健康教育教师岗位培训课程计划 课程内容 学时要求 1、 2、咨询原理与咨询 20 3、团体辅导理论与操作 4、班级心理辅导活动课例分析与设计5、心理与辅导技巧6、心理与辅导 10 7、 4 8、心理测 10 9、10、心理 4 12、观摩心理健康活动 24 12、督导，每个学员专家督导10次。 10 13、实际演练：根据学校实际布置心理健康作业，一部分是上交作业，一部分作业是按照要求直接开展学校心理健康工作，上交活动内容和工作计划。 8 14、一对一跟进辅导。根据教师所在学校情况，提出具体计划和方案。跟进辅导2年。 10 15、提供丰富的心理健康课程资源及其使用 20 16、网络辅导和学校指导 100 各市应上岗培训工作 四、考核办法和要求 考核标准与考核由省负责制定，考核内容为业务能力三方面，各占30%、30%、40%，考核合格者，由发给“中小学心理健康教育教师上岗资格证”。 学校心理健康教育教师上岗资格证书的认证每半年举行一次，上半年申请截止月日，下半年申请截止月30日。省将定期在网站上公示获得“上岗资格证书”的心理健康教育教师名单。 、要求 各要高度重视，要严格按照《通知》要求，保质保量，务于月日以前完成推荐上报任务。过期不再办理。此次选拔的，其任务按年。此次推荐要求高，请各对照条件，在公开、公正、公平的前提下，严格把关，择优推荐，保证将最优秀的教师推荐上来。 自20年开始，在我省中小学从事未获得上岗资格证书的心理健康教育教师应分批参加省学校心理健康教育教师岗位培训计划。 请认真做好本地中小学骨干教师的遴选工作，严格掌握遴选条件，公开选拔推荐参训教师，于月5日前将《汇总表》及电子版报送至。 名 性别 出生年月 照 片 现有最高学历 及毕业学校、 毕业时间、学 习形式与专业 专职和兼职 参加教育 工作时间 任教学段 及学科 行政职务 专业技术· 职务 电邮和QQ 邮政编码 工作单位 联系电话 本人从 事心理健康教育 工作简 历和培训经历中小学 评价、 推荐意 见 (业务素质、教学能力与效果、教学业绩等方面进行评价，不少于200字) t学校(盖章) 年 月 日 市 教研室 评价及 推荐意 见盖 章 年 月 日 省教研室审核 意见盖 章年 月 日 （上交电子版） 其他有关项目工作事宜及电子表格下载，请登录网站。 序号 学校 姓名 性别 出生年月 最高学历 毕业院校 所学专业 所教学科 职 称 专、兼职 联系方式 备注专职 专职 兼职 兼职 兼职 专职 兼职 兼职 兼职 兼职 兼职 兼职 兼职 兼职 兼职 兼职 兼职 专职 专职 兼职 兼职 兼职 兼职 兼职 方案2 国家“心理咨询师”培训实施方案 ?一、培训对象 全省中小学学校专兼职心理健康教师及相关负责同志、优秀班主任及其他有志于从事心理健康教育工作、人格健康的教育工作者。首期国家“心理咨询师”培训，要从专兼职心理教师、心理健康实验学校的心理健康工作者和班主任中、心理健康会员和重视心理健康工作的领导中选拔， 人格一定要健康。 二、培训形式和认证考核 “心理咨询师”培训将采用面授和自学相结合的形式，届时将组织有丰富经验、国内知名的教育、心理专家、教授亲临授课，面授学习不少于100学时。 经过培训后参加认证的同志，于每年5月或11月参加国家人力资源和社会保障部统一组织的心理咨询师职业资格认证考试，成绩合格即可获得相关资格证书。考试不合格者，补考费用自行承担。 三、报名条件 （一）心理咨询师三级培训须具备以下条件之一： 1．2．经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；3．具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；（二）心理咨询师二级（具备以下条件之一者）报考条件：1．具有心理学、教育学、医学专业博士学位者 2．具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；3．取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；．凡具有心理学、教育学、医学中级或以上专业技术职业任职资格，