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第四章四边形性质探索复习题 1、如图2，菱形ABCD的对角线的长分别为2和5，P是对角线AC上任一点（点P不与点A、C重合），且PE∥BC交AB于E，PF∥CD交AD于F，则阴影部分的面积是_______. 2、如图，矩形ABCD中，AB＝3，BC＝4，如果将该矩形沿对角线BD折叠，那么图中阴影部分的面积是 . 3、如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，且AC⊥BD，AF是梯形的高，梯形面积是49cm2，则AF= ； 4、已知：如图，矩形ABCD的长和宽分别为2和1，以D为圆心，AD为半径作AE弧，再以AB的中点F为圆心，FB长为半径作BE弧，则阴影部分的面积为 ； 5、如图14，在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点，请添加一个条件，使四边形EFGH为菱形，并说明理由． 解：添加的条件： 理由： 6、如图，一个长方形被划分成大小不等的6个正方形，已知中间的最小的正方形的面积为1平方厘米，则这个长方形的面积为 ； 7、如图,请写出等腰梯形∥特有而一般梯形不具有的三个特征:__________ ______; ________ _________; __________ ________. 8、如图,已知在等腰梯形ABCD中,AD∥BC. (1) 若AD＝5, BC＝11,梯形的高是4,求梯形的周长. (2) 若AD＝a, BC＝b, 梯形的高是h,梯形的周长为c. 则c＝ . (请用含a、b、h的代数式表示; 答案直接写在横线上,不要求证明.) 9、已知：在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC⊥BD,AD=3cm,BC=7cm,则梯形的高是_______cm. 10、已知梯形的中位线长为6㎝，高为4㎝，则此梯形的面积为 ㎝2. 11、有一个直角梯形零件ABCD，AD∥BC，斜腰DC的长为10cm，∠D=120°，则该零件另一AB的长是 cm（结果不取近似值） 12、正n边形的内角和等于1080°，那么这个正n边形的边数n=_____. 13、若一个多边形的内角和是外角和的5倍，则这个多边形是 边形； 14、菱形的一个内角是60o，边长是5cm，则这个菱形的较短的对角线长是 cm； 15、 顺次连接一个任意四边形四边的中点，得到一个四边形 . 16、铺成一片可以不留空隙的平面图形有 （写三个）； 陈老师数学工作室 陈老师，毕业于华中师范大学，获得应用数学和物理双学位。从事数学教学工作10年时间，带过5届初三毕业班，在全国专业数学刊物上发表过40余篇数学论文，武汉市青山区优秀青年教师。现在深圳专注于针对中学数学个性化教学的研究与推广。旨在为更多的学生提供具有专业性、针对性的数学辅导。帮助提高学生学习数学的兴趣，从而提高学习成绩，破解数学学习瓶颈。本资料以及博客/imtomer所发的资料都是陈老师在日常教学中自己编写的资料，主要是针对学生补习提高使用，同时可供学生在家自学。 开设课程：初一补差班（60分以下 ） 初一提高班（60～80分） 初一培优班（80分以上） 初二补差班（60分以下 ） 初二提高班（60～80分） 初二培优班（80分以上） 初三补差班（60分以下 ） 初三提高班（60～80分） 初三培优班（80分以上） 小学六年级升学冲刺班 小学奥数 上课地址：深圳市福田区红岭中路园岭新村20栋2楼(红岭中学正对面） 上课方式：2-3人小组课（个别特殊情况可预约一对一）。 上课时间：周一到周五晚上，周六、周日全天香港学生可在周一到周五白天上课 ?详细信息请访问/imtomer 陈老师（数学）热线：0755―?? 学习榜样： 外国语 唐一× 从初一上学期期中考试后，数学成绩由班级前十到期末年级前十 实验中学 宋浩× 从初三跟陈老师学，成绩从40多分提高到中考成绩B+ 实验中学 刘博× 从初三跟陈老师学，中考成绩A 深圳中学 卓 × 从六年级跟陈老师学，数学重点班前十 深圳中学 万× 数学联赛全国一等奖 碧波中学 杨丽× 从六年级跟陈老师