四上3鸟的天堂讲课.ppt

灿烂 竹竿 白茫茫 船桨 规律 榕树 一株 一簇簇 缝隙 照耀 树梢 抛球 静寂 应接不暇 边读边想 思考： 课文主要写了什么内容？ 全文可以分为哪几部分？ 按照游览顺序 第一部分（1-4）作者和朋友划船出去游玩。 第二部分（5-9）第一次经过鸟的天堂见到大 榕树的景象。 第三部分（10-13）第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景象。 第四部分（14）作者对鸟的天堂的留念和赞美 默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？ 第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”—大榕树的奇特景象。 第二次是在第二天早晨，太阳刚刚升起的时候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的事“天堂”的“居民”—鸟儿热闹活动的情景。 边读边找 找出鸟儿喜欢这个地方的理由。 大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护大自然。 假如你是这只小画眉，你想怎样表达自己的感受呢？ 写一段文字 写一首小诗 编一段顺口溜 编一段歌词，唱一唱 如果自己还有其它表达方式也行。 ★“一株”对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”说的“两株”。 ★“枝干的数目不可计数”表明出榕树