- 23
- 0
- 约1.1万字
- 约 12页
- 2016-12-07 发布于湖北
- 举报
四大类微生物菌落形态的比较和识别 一、实验目的和内容目的:1 熟悉四大类微生物菌落的主要特征2 掌握识别四大类微生物菌落形态的依据和要点,并应用于识别未知菌落内容:1 观察已知的四大类微生物菌落特征2 辨认未知的四大类微生物菌落特征实验原理掌握识别四大类微生物菌落形态的要点对于从事菌种的筛选、杂菌的识别和菌种鉴定等项工作都有重要意义。菌落是由某一微生物的少数细胞或孢子在固体培养基表面繁殖后所形成的子细胞群体,因此,菌落形态在一定程度上是个体细胞形态和结构在宏观上的反映。由于每一大类微生物都有其独特的细胞形态,因而其菌落形态特征也各异。在四大类微生物的菌落中,细菌和酵母菌的形态较接近,放线菌和霉菌形态较相似。
菌和酵母菌的异同
细菌和多数酵母菌都是单细胞微生物。菌落中各细胞间都充满毛细管水、养料和某些代谢产物,因此,细菌和酵母菌的菌落形态具有尖似的特征,如湿润、较光滑、较透明、易挑起、菌落正反面及边缘、中央部位的颜色一致,且菌落质地较均匀等。它们之间的区别如下:细菌:由于细胞小,故形成的菌落也较小,较薄、较透明且有“细腻”感。不同的细菌会产生不同的色素,因此常会出现五颜六色的菌落。此外,有些细菌具有特殊的细胞结构,因此,在菌落形态上也有所反映,如无鞭毛不能运动的细菌其菌落外形较圆而凸起;有鞭毛能运动的细菌其菌落往往大而扁平,周缘不整齐,而运动能力特强的细菌则出现更
您可能关注的文档
- 【晶彩城】招商(动画版)2013.7.3解读.ppt
- 【精】2016高考生物必修1总复习解读.ppt
- 实验学校防护棚教程范本.doc
- 实验中学语文月考3教程范本.doc
- 食品卫生管理教程范本.doc
- 史上最全两学一做及教程范本.doc
- 【聚焦中考】甘肃省2016中考数学第9讲不等式(组)及其应用解读.ppt
- 【聚焦中考】甘肃省2016中考数学专题八运动型问题解读.ppt
- 矢量与场论教程范本.doc
- 【考前三个月·2016高考生物二轮专题变异、育种和进化解读.ppt
- 铁矿备件管理方案.docx
- 2025至2030中国暑期夏令营行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告.docx
- 2025年湖南省永州市重点学校高一入学英语分班考试试题及答案.docx
- 体育场馆改造工程投标文件.docx
- 2025至2030中国数字口腔扫描仪行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告.docx
- 初中语文八年级下册 诗韵千年 家国一脉——课外古诗词诵读情境任务教学设计.docx
- 小学六年级数学下册《问题解决:圆柱》创新教学设计.docx
- 2025年湖南省岳阳市重点学校初一新生入学分班考试试题及答案.docx
- 素养导向下算理迁移的深度建构——“一个数除以小数”单元整体教学设计(人教版小学数学五年级上册).docx
- 体育场馆建设项目规划设计方案.docx
原创力文档

文档评论(0)