浅谈儿童文在小学教育中的作用 1234567.docVIP

浅谈儿童文学在小学教育中的作用 阿坝州马尔康县木尔宗乡中心校： 甲木滚 联系电话： 从建国时期到现代，儿童文学都在飞速的发展，并大量出现在小学语文教材中，成为小学语文教学的重要组成部分，在小学教育中发挥着举足轻重的作用。 一、对儿童文学的认识 儿童文学，顾名思义，就是关于儿童的文学，是专门写给儿童看、为儿童服务的文学。是一种专门为广大少年儿童创作或改编，适合他们阅读，能为少年儿童所理解和乐于接受的文学作品，包括儿歌、童话、寓言、故事、谜语、电影文学等各种样式的作品。它属于文学的一部分，具有文学的一般特性，也服从文学的一般规律，但它与一般文学有不同的本身特点，即儿童文学的特点，通俗易懂，生动活泼，适应不同年龄儿童的智力、兴趣和爱好。 儿童文学的根本意义就是帮助孩子全面健康的成长，使孩子具有健全的人格，所以儿童文学的作用是不容低估的。儿童文学不同于一般文学是因为它具有鲜明的特征及特殊性[1]，主要有教育性、趣味性、启发性、知识性、审美性等特征，而趣味性则是其最本质的特征。它的特殊性重要体现在两方面，一是特殊的服务对象。凡是6到12岁的孩子就是属于儿童的范畴，这就是儿童文学的特殊性所在，也是儿童文学服务对象的特殊性体现。二是特殊的美学特征。由于儿童文学的特殊服务对象是未成年人，他们的心理过程、个性心理特征和个性倾向性都处于不成熟的发展状态，而且他们年龄小，接触社会的范围狭窄，对社会知识、