标点符号之顿、逗号、分号(黎令).pptVIP

顿 号 名祷朵涨仔侩擞止崩抱挛驻甄脆柑糙商哆慷狰值筛絮况贼仰俐掐专救群费标点符号之顿号、逗号、分号(黎令)标点符号之顿号、逗号、分号(黎令) 1.句子内有不同层次的并列，即大并套小并，大并逗，小并顿; 2.约定俗成的并列词语（集合词语）之间不用顿号，如马列主义/中小学生/字词句/酸甜苦辣/文化教育/勤劳勇敢/农林牧/公安干警/男女老少/父母/师生等; 3.相邻数字，略数顿，概数不用（如七八个人/三四个月/三五之夜/年方二八）; 4.并列连词和、跟、及、或者、与、甚至、以致不能与顿号连用; 5.互相包含的成分之间不用顿号也不用逗号; 6.并列成分间已经有了问号或感叹号，不用顿号。 顿 号 瞄刀拷翼揩捶彦袱砍卫犬忿园私友解爆桅萎炮埃慕涌蹈揖鼻鸟永葡降戎阵标点符号之顿号、逗号、分号(黎令)标点符号之顿号、逗号、分号(黎令) 1.原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射，回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 2.别不分青、红、皂、白，见人就埋怨。 3.我们从男生公寓到云翥楼北楼需要五、六分钟时间。 （第一个和第三个逗号改为顿号。句子内部有不同层次的并列，即大并套小并，大并逗，小并顿） 约定俗成的并列词语（固定的集合词语）之间不用顿号 相邻数字，概数不用顿号 锨稿织欢石钾婶巫吧琳明钒股霉芯兹耻耐慈讳表土沤提顽覆的矿弗糜剩懒标点符号之顿号、逗号、分号(黎令)标点符号之顿号、逗号、分号(黎令) 4.任主任让我通知二、三楼的所有同学到七楼学术报告厅去听讲座。5.任何教学大纲、教学方法、或者评估方法的不同，都可能培养出创新的思维。 并列词语之间有了和、跟、及、或者、与、甚至、以致等连词，连词前不能使用顿号，可改为逗号。 相邻数字，略数顿 扼宁炯仑躲倪娥萨碗脓挫讳馆骇甄雹琅愤香忌悔鄙彦堂勒畜昧孤顷五逼势标点符号之顿号、逗号、分号(黎令)标点符号之顿号、逗号、分号(黎令) 6、綦江中学三个年级、八十四个班参加了这次校运动会。 7、这时，教室里响起了响亮的口号声：“向战斗英雄学习！”“向战斗英雄致敬！” 互相包含的成分之间不用顿号也不用逗号，如三省五十六个县。 并列成分间已经有了问号或感叹号，不用顿。 市宏墅耽锚闲悟倚蒸擅瞻摩额尝肇眶哲卫瞒烫陵颗棋卿怨袭谓滦壮瑞蝇臭标点符号之顿号、逗号、分号(黎令)标点符号之顿号、逗号、分号(黎令) 总结 顿 号 大并套小并，大并逗，小并顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。 并列定状用顿号，介宾状语看情况。 顿号不与连词用，并后有气不用顿。 并列谓补不打顿，并列主宾看长短。 缩飘匆雹凡寨苇萌姑瘁泄递饭竟捡墙绦诉端扰归肿炯婉坛纫捌呈西诛逢汤标点符号之顿号、逗号、分号(黎令)标点符号之顿号、逗号、分号(黎令) 逗 号 溶鹿溜弘弯陇荚惑畔弄功痪粮臃藐杆糙皱淹馏疹辖榨刀扫坚冠痴江驯症见标点符号之顿号、逗号、分号(黎令)标点符号之顿号、逗号、分号(黎令) 1、你要不断进步、识字、生产。 2、今年，我公司研制、推出了两款新车。 3、妈妈把土豆丝切得纤细、均匀。 4、这个人的逝世，对于欧美战斗者的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。 顿号改逗号，并列谓语成分打逗号 正确。共带一个宾语的并列谓语间用顿号 顿号改为逗号。并列补语之间用逗号 正确。并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号 透蕴匪歼靶径赞膀担詹奋蜜柬涤煌珍央谐戊督灯瑚殴箔沤杯慷色突蹬缄吭标点符号之顿号、逗号、分号(黎令)标点符号之顿号、逗号、分号(黎令) 5.快乐吗？你。 6.大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊…… 7.那时候，他们还都只是一些七八岁的小孩子，每天唱啊、跳啊地疯个没完。 （问号改逗号，句号改问号。倒装句，各成分不在原来的位置上，用逗号。） （顿号全部改为逗号，并列的独立词语后有啊、呀、哇、啦等语气助词的，应用逗号。） （正确。哎、呀、哇、啦用在非独立词后，用顿号。） 戚楷秧蠢逸标咀肠威剥领劫点廖赎琢板爵寅讳封哄否桶珐煽闻抽茧之沮狮标点符号之顿号、逗号、分号(黎令)标点符号之顿号、逗号、分号(黎令) 8.我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 9.我们应该看到，他是一个努力的学生。 10. 数字序号后误用顿号 阿拉伯数字作为序数词，如“1”后用点号而不用顿号；汉字“一”后用顿号，“第一”后面用逗号。这些是约定俗成的用法。 （动宾间如需停顿，用逗号） （主谓间，如需停顿用逗号） 梳诬钩逢袒乡炮兰趾蛔缔擒勺千桩咀辈蚕倡正玉任橇光踞珐缉铡抄稗拳性标点符号之顿号、逗号、分号(黎令)标点符号之顿号、逗号、分号(黎令) 逗号：句中较小的停顿，用于短语间的停顿，比顿号停顿长。 1.并列谓语、补语成分打逗号；共带一个宾语的并列谓语间用顿号； 2.并列的介宾短语作状语，之