马栏镇中心小学工作台帐,2015.3.docVIP

马栏镇中心小学“转作风、强素质、提质量、树形象”主题教育活动工作台帐 （2015年1月-2015年3月） 环节 方法步骤 目标任务 时间 学 习 教 育 阶 段 （一）动员部署 1、成立领导小组。 1月30日-2月1日 2、制定实施方案。 2月2日-2月3日 3、召开动员会。 2月4日-2月10日 （二）开展学习 1、集中学习，主要学习方案规定的学习内容。（不少于4次） 2月11日-3月1日 2、个人自学。（不少于20学时） 3、交流心得体会，查看读书笔记。 4、开展学习师德师风先进典型活动， 5、开展师德师风警示教育活动，从反面事件中吸取教训。 6、围绕“怎样做一名人民满意的教师”、“怎样做一名学生心目中的好老师”、“怎样做一名合格班主任”等主题开展大讨论。 7、总结学习阶段工作情况，写出工作总结。 3月2日-3月10日 查 摆 整 改 阶 段 （一）查摆问题 1、组织教师签订《师德师风建设责任书》，并通过一定形式进行公开。 3月11日-3月13日 2、开展“三评活动”，即教师评校长、校长评机关、社会评学校活动，广泛征求意见，逐项分类，梳理汇总。 3、开展家校共建活动。班主任要对本班学生进行家访；任课教师要与学生及家长开展谈心活动；班级要组织学生家长开展征求意见座谈会，指导、鼓励家长采取科学的态度教育孩子。 3月14日-3月6日 4、重点围绕方面开展自查自纠，写出单位和个人整改方案。（单位整改方案不少于3500字，个人整改方案不少于1500字） （二）整改落实 1、制定针对性强、切实可行的整改落实方案和整改工作台帐，并进行公示。 3月17日 2、根据整改方案对问题一项一项整治。 3月18日-3月19日 3、开展观摩交流活动。组织开展观摩名师课堂活动，召开好观摩座谈会，谈心得，谈收获，谈意见建议。 3月20日-3月22日 5、深化“一师一优课、一课一名师”活动，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，转变教师教学方式，促进信息技术与教育教学的深度融合，推进全县基础教育信息化的进程和教育教学质量的提高。 3月23日-3月25日 总 结 规 范 阶 段 整章立制 1、召开会议总结经验，把握教学规律，结合工作实际，重新制定教学目标。 3月26 2、修订和完善师德教育、教师考核、教学研究、教学管理、安全管理、规范办学等各项工作制度，完善制度体系，建立纠正和防范教师违规违纪行为发生和提高教育质量的长效机制。 3月27日-3月29日 3、召开“转作风、强素质、提质量、树形象”主题教育活动总结大会。 3月31日 according to site reality determine), and total screen and points screen should mutual insulation. Cable shielding wire connection, prior to sets of heat shrinkable tube adopt 0.75mm2 stranded copper conductor yellow-green ground wire and shield welding firm according to site reality determine), and total screen and points screen should mutual insulation. Cable shielding wire connection, prior to sets of heat shrinkable tube adopt 0.75mm2 stranded copper conductor yellow-green ground wire and shield welding firm according to site reality determine), and total screen and points screen should mutual insulation. Cable shielding wire connection, prior to sets of heat shrinkable tube adopt 0.75mm2 stranded copper conductor yellow-green ground wire and shield welding firm 1