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- 2016-12-11 发布于贵州
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集中教育整顿活动总结
闫丽燕
干部作风教育整顿的学习,使我地认识到干部作风整顿的性和必要性,使在以后的工作中改进思想、工作、生活等的作风问题,现就的问题剖析如下:
一、的问题
1、记政治学习笔记,总是从报刊上东摘一段,西抄一段,以凑满学校要求的字数为原则,应付差事。而从心底里去学习时事政治,大事。
2、对教研工作不热心,消极。
3、教学方法老化,课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。
4、学生的思想品德教育,只注重知识的教学。
5、有时学生中问题,与家长,家访较少。
二、原因分析
思想觉悟不高,认识。一直,总我普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,分配的工作,工资不会被扣就万事大吉了。大事与我无关,作风问题是“上梁不正下梁歪”,与我普通老百姓无关,天踏下来有顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,大事是们的事,少我人,地球照样转,有思想作崇,从心底里从来想过向党组织靠拢,从来未向组织递交过入党申请书,甚至还消极地某些党员同志还不如老百姓思想好,有交党费的钱,不如到外面走一走、看一看、玩一玩……也就了政治学习,记笔记也任务。
搞教研一线教师的事,而是教研从事教学人员的事,老师那个,不会搞,也,更必要,况且其它有些战线的同志“上班没事干,拿份报纸看,不要一小时,全天事做完”,为要给老师捆得那么紧。对教研工作热情不高,消极。
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