法制副校长演稿(王).docVIP

青少年法制教育讲座 ——提高青少年法律意识 预防青少年违法犯罪 　　目的：通过教育使中小学生提高法律意识，自觉养成遵守法律法规的良好习惯，学会自我保护的本领，预防和减少涉及中小学生的犯罪，维护正常的教学和社会秩序，保障和促进青少年的健康成长。 　　内容：一、介绍什么是法律以及法律的起源； 二、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因； 三、加强青少年法制教育、预防青少年犯罪。 　　时间：1课时（45分钟左右） 　　方法：理论讲解、分班讨论 　　要求：一、同学们要认真听讲，保持肃静，有问题时请举手发言； 二、要做好学习笔记，针对我讲的内容，请各班课后抽时间举一反三地组织讨论。 各位老师、同学们，大家好！ 很高兴有机会在这里和大家交流，这一学期的学习任务开始了，相信老师们对各位同学在新学期中的注意事项已经讲得很清楚了，而我呢，要从法律的角度按照刚才提到的三块内容再提几点要求，希望与同学们共勉。 邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，中学、小学都要进行这个教育。学习法制是现代社会的需要，只有学好法律才能做到：知法、守法；通过学习，增强自己的法制意识和法律观念，知道什么是合法的，什么是违法的，自觉履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为。例如：有的父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，遇到这种事怎么办呢？如果你学了《义务教育法》，就会知道：父母必须使适龄子女接受九年义务教育；再如，邻家养的狗咬伤了自己怎么办？如果你学习了《民法通则》就会知道：饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应当承担民事责任。总之，只有学好法律，才能运用法律手段保护自己的合法权益，防止违法犯罪。 一、什么是法律、法律的起源 什么是法律呢？法律是国家制定的体现人民意志的以国家强制力为保障的社会行为规范。现代意义上的“法”在中国古代并没有，在中国古代一般代称的是“律”。在中国古代，有一种动物叫獬豸，它是中国法的象征，它象征着公平和正义。法的繁体字写作“灋”，“平之如水，从水”，“所以触不直者去，从去”。“灋”字右边，“去”字上面那个字是古代对独角兽的称呼。所谓“所以触不直者去”是传说中上古时候裁判时，让独角兽去触碰“不直”的一方，独角兽触了谁，谁就被认为有罪，就会受到惩罚。 刑起于兵、法源于礼：中国原始社会向奴隶社会转变的过程，也是不同的氏族部落不断征伐的过程，战争使原始氏族和部落慢慢统一，战争在造就国家的同时，也产生了刑。其实战争本身就是最大的用刑，而最初的刑的适用征战对象。后来随着氏族内部阶级的分化和矛盾的加深，刑慢慢的适用于违反内部礼义的人，刑就有了一般社会规范的意义。 礼产生于祭祀，在祭祀过程中，仪式得到强化和系统化，随着阶级的分化，祭祀的仪式因等级不同而不同，此时礼成为确定不同等级的标志。随着等级的划分，上层阶级演化为统治阶级，他们借助政治势力将礼上升为调整人们社会关系的规范。至此，礼无论在形式上还是实质上都具有了法律的内涵，直至周公之礼礼得到规范化和系统化，从而成为中国古代调整社会关系的行为规范的总称。 二、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 （一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。 （二）当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。 （三）青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素；从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐