几何图形初步全章导学案设计.docxVIP

4.1.1立体图形与平面图形 第1课时 编写：徐润梅【学习目标】：1. 通过观察生活中的大量图片或实物，经历把实物抽象成几何图形的过程；2. 能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状； 3. 能识别一些简单几何体，正确区分平面图形与立体图形。【学习重点】能由实物形状想象出几何图形【学习重点】由几何图形想象出实物形状【预习要求】 能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状备学检查立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，它们的区别在哪里？它们有什么联系？导学设问同学们，你仔细观察过我们生活的世界吗？从城市宏伟的建筑到乡村简朴的住宅，从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志，从古老的剪纸艺术到现代化的城市雕塑，从自然界形态各异的动物到北京的申奥标志……，包含着形态各异的图形。图形的世界是丰富多彩的！那就让我们走进图象的世界去看看吧。几何图形（1）仔细观察图4.1-1（课本P114）,让同学们感受是丰富多彩的图形世界；（2）出示一个长方体的纸盒，让同学们观察图4.1-2(课本P114)并回答从整体上看，它的形状是什么？从不同侧面看，你看到了什么图形？只看棱、顶点等局部，你又看到了什么？几何图形的概念：我们见过的长方体、圆柱、圆锥、球、圆、线段、点，以及小学学习过的三角形、四边形等，都是从形形色色的物体外形中得出的。我们把这些图形称为几何图