温宿县第一学 2013年优秀教师评优材料2013-12-16.docVIP

温宿县第一学 2013年优秀教师评优材料2013-12-16.doc

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温宿县第一中学2013年度考核优秀教师 推荐材料 艾合买提.艾合太木同志,男,维吾尔族,中学高级教师,温宿第一中学副校长。主要负责安全稳定工作。常年在教育教学工作第一线。该同志思想觉悟高,在政治,专业,纪律等各方面严格要求自己,是我校教师的表率。在主管工作范围内认真落实上级文件及学校各项要求,认真负责地保证我校政治稳定,促进学校教育教学工作的顺利推进。坚持党和政府的宗教及民族政策,有效利用各种形式对师生进行民族团结教育,爱国爱家教育,理论与实践相结合为提高失声道德修养做出突出贡献。在招生期间积极组织下乡宣传家访工作,为我小圆满完成县下达的招生任务作出努力,通过各类师生及家长参与的大型会议亲自演讲宣传爱科学崇尚真善美的教育,为提高我县农牧民的思想修养尽了一份力量。 该同志参加工作以来认真工作,能够认真学习教学大纲、深入研究新课程改革、素质教育理论和有关教育方面的文件决议,保证了教学工作的正常运行,并保证了教育计划顺利完成,纠正工作中发现的不足,做好和备课、授课、布置和批改作业。抓好听课、评价、检查、总结、各种记录材料。评价学生成绩,提高教学质量。 总之,该同志无论是在管理岗位还是在教学一线岗位上,都称得上是以身作则,经校委会认真研究,决定推荐该同志为2013年优秀干部。 哈斯也提·阿布都热依木同志,女,维吾尔族,大学本科,是温宿县第一中学历史教师,该同志一直战斗在教学工作第一线,工作勤勤恳恳,赫赫业业。热爱学生,团结同志,认真贯彻党的教育方针,充分发扬敬业,创新的精神,艰苦奋斗,开拓进取,为我校教育事业的发展和人才培养做出了积极的贡献,对孙后代高度重视的态度,辛勤耕耘,无私帮闲,忠于人民教育事业。工作业绩突出特被推选为2013年度优秀。 亚森·毛尼亚孜同志,男,维吾尔族,中学一级教师,班主任,该同志一直战斗在教学工作第一线,从事高中语文教学.他作勤勤恳恳,赫赫业业。热爱学生,团结同志, 他一年如一日,以崇高的事业心和高度的责任感,面对每位学生,用一丝不苟的严谨态度塑造着一个个美好的心灵,总是用最真正的爱心去关心教育学生,深受学生,家长,同事,领导的赞誉.在平凡的工作岗位上作出了不平凡的业绩,他不仅利用课堂时间向学生传授知识,为了丰富学生的课余生活,提高学生学习的积极性,还经常开展语文“第二课堂”,为学生参加各种竞赛,提供了一个很好的发展平台。他所带班级学生的语文成绩无论是竞赛还是高考都名列前茅。为我校教育教学工作做出了自己贡献。工作业绩突出特被推选为2013年度优秀。 艾尼瓦尔·依不拉依木同志,男,维吾尔族,中学一级教师,他一直战斗在教学工作第一线,从事物理教学. 他工作勤勤恳恳,赫赫业业。热爱学生,团结同事,在教学工作中, 他总是自觉学习先进政策理论,大事大非面前政治立场坚定,言行始终与党中央时刻保持高度一致,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践只始至终都保持为人师表,即教师又育人。他一年如一日,以崇高的事业心和高度的责任感,面对每位学生,用一丝不苟的严谨态度塑造着一个个美好的心灵她总是用最真正的爱心去关心教育学生,深受学生,家长,同事,领导的赞誉. 他在平凡的工作岗位上作出了不平凡的业绩,是当代优秀教师中的典型代表并被推荐为优秀。 阿依古丽.肉孜同志,女,维吾尔族,中学一级教师,该同志一直战斗在教学工作第一线,在教学上认真备课,开动脑筋,钻研业务,虚心向同行请教,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。在教育教学工作和教研组组长工作上都取得了突出的成绩,特被推选为2013年度优秀。 古丽佳玛力·阿布都克然木,女,维吾尔族,大学本科,中学一级物理教师,多年担任高中毕业班的物理教学工作,对高中阶段物理学的内在规律,对如何在教学中贯彻教学大纲的要求,都能透彻的了解把握,素有温宿一中物理教学《专家》之称.在每学期开学之前,她总是对该学科教育中的重难点和教学目标,作到整体把握,心中有数在教学中,即备教材,备考纲,又备学生,设计出每一单元每一课的教学方案。如何提高教学质量,是摆在学校每个教师面前最重要的课题.结合新教师多的特点,该老师从规范学校的基本环节入手,抓课堂教学,稳步提高教学质量。工作业绩突出特被推选为2013年度优秀。 阿斯古丽·阿里木同志,女,维吾尔族,大学本科,中学二教师,该同志思想政治觉悟高,旗帜明显,立场坚定,乐于棒献,勤于实践,思想上不断要求进步,举止文明,为人师表。听从校领导的工作安排,尽职尽责,教书育人,在课堂教育中,注重培养学生具有良好的思想品德,从不体罚或变相体罚学生。关心爱护每位学生,对所有的学生一视同仁,严格要求,耐心教育,保护学生的合法权益,使每位学生都在爱的教育下健康成长。在业务上刻苦钻研,在教学上不断努力,业绩得到了相应的提高。在分管的宿舍管理工作中,

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