牛津小学英6B教案U1.docVIP

《牛津小学英语》6B Unit 单元教材分析本单元的主要话题是两种事物的比较，通过Ben, Jack和Su Hai之间的闲聊引出本单元的主要语言项目：形容词比较级。教师可创设情景，用实物或动作将比较级的概念清晰明了地传播给学生，同时注重比较级单词的读法与写法规律。本单元重点学形容词及其比较级用法。教学中，教师在每个环节中都要注重对情景的设计。利用实物进行比较，让学生对比较级有直观清晰认识。另外本单元牵涉到人物的比较，教学中可联系学生实际进行语言交际，让学生在真实的交际中体会语言，学习语言。注重对语法知识的渗透讲解学生刚接触比较级对其用法易模糊特别对于…than…”和…as…as…”两句型易混淆，因此教学中教师有必要对学生对此句型进行简单梳理，讲清两句型特点及区别。注意对“Who’s（比较级）than…?”和“Whose…is（比较级）？”两句型的区别讲解，在教学中学生对这两句型的构成易混淆，教师要注意在新授时帮助学生理清句式特点及句意。1、能听懂会说、会读、会写单词tall, young, old, heavy。2、能听懂会说、会读单词和词组twin, minute, centimeter, child, also, chat。3、能听懂会说、会读日常交际用语：I’m as tall as you. Su Yang’s twenty minutes younger tha