苏教版八上2单元试卷(含答案).docVIP

八年级语文第二单元学习情况了解 编写：刘志伟 审阅：蒋丹华 班级________ 学号________姓名_______ 评价________ 一、基础知识积累与运用（19分） 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（9分） （1）?蹊跷祈祷（yān） 红故弄（xuán） 虚 名句回放(分)（1）在杜甫的《春望》一诗中，最能表达诗人“忧国之情凄凄，思家之心切切”的两句诗是。?? （2）“” 这两句诗是《泊秦淮》中形象化的议论，表达了诗人对世道人心的忧患意识。?? （3）在《十一月四日风雨大作》一诗中最能表达爱国诗人陆游把金人赶出国土，使国家恢复汉唐强盛愿望的两句诗是“。”??泊秦淮?? 杜?牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 3．? ?4．(一)古文回读（33分） ?晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” ?晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”5．解释下列加点的字词。（分）??齐之习辞者也今方来何坐缚者曷为者也叶徒相似晏子避席对曰圣人非所与熙也婴闻之齐人固善盗乎晏子将使楚寡人反取病焉入楚则盗缚者曷为者也翻译句子：（分）?吏二缚一人诣王。?橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳叶徒相似，其实味不同。圣人非所与熙也，寡人反取病焉得无楚之水土使民善盗耶所以然者何？水土异也楚 王 赐 晏 子 酒吏 二 缚 一 人 诣 王其 实 味 不 同齐 人 固 善 盗 乎今 民 生 长 于 齐 不 盗?? 8．结尾处写道“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？（2分）9．？（2分）(二)美文追踪(分)三、写作天地（分）?? 15．阅读下面文字，根据要求作文：?? 家是什么？是难舍的亲情，是温暖的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一片晴空；儿女用孝顺的心给父母奉上一丝慰藉。我爱我的家！请以“家”为话题，写一篇500字左右的文章，注意详略得当。300字参考答案：?? 一、1? 2．3．?? 4．表面是对商女的埋怨，实际上则是批评了醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人的忧患和嘲讽二、阅读?? （）?5．??楚 王赐晏 子 酒吏 二缚 一 人诣 王其实 味不 同齐 人固 善 盗 乎今民 生 长 于 齐不 盗 想羞辱晏子反而自取其辱的窘态。晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之齐人固善盗乎（二）?答案： 10．回乡报道 面见校长 动员流生（6分，每空2分。概括合理即可） 11．惊愕（出乎意料）失望（无奈）激动（6分，每空2分。言之有理均可） 12．贫穷落后 立志乡村教育高尚（2分，每空1分，言之有理均可） 13．上了大学又怎样啦，还不照样回家教书种地……（2分，言之有理均可。） 14．“悲”示例：①往年寒暑假，峰子一回家，总有人请他吃饭教课，而决定回乡教书的过年暑假却没有人请他，乡亲对他态度的前后反差之大，令人心酸。②“到秋天开学了，报到的学生竞暴减到了往常的三分之一。”一个“暴”字，形象地写出了学生到校人数急剧下降的情况，这种情况让他始料不及，间接写出了此时的峰子已成为家长心中的“坏榜样”，令人痛心。③家长的嘀咕刺得峰子的心一阵阵地疼。这里写出了峰子动员流生时，家长们的冷漠无知深深地戳伤了峰子的心。 “壮”示例：①“头也不回”写出了峰子放弃到省晚报做记者的机会，回乡教书的毅然决然。②面对乡亲对峰子回乡教书的疑问，他“爽快”地回答“是”。“是！”独词成句，掷地有声，写出了峰子回乡执教的坚定与自豪。③“……以后我就是您的部下了”，看似轻松俏皮的话语表现了峰子扎根农村教育的庄重选择。（6分，每点3分。点评合理均可）三、写作天地?? 15．略。4