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- 2016-12-11 发布于贵州
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学校规范教育经验材料
加强行为规范教育,努力提高学生素质加强对青少年学生进行良好道德规范和文明行为习惯的教育,不但是学校德育工作的重要组成部分,也是实施素质教育的基本要求。做好这方面工作,对培养跨世纪的一代新人具有重大战略意义。几年来,我们在这方面进行了实践、探索,现汇报如下: 一、坚持德育为先,优化育人氛围 我校坚持正确的办学方面,全面贯彻党的教育方针,以德育为首位,以教育为中心,以心理健康教育为切入点,以检查评比为手段,狠抓学生养成教育,坚持求真务实,构建德育工作新局面。多年来,我们十分重视学生的日常行为规范和基本道德教育,根据不同年龄学生的特点,提出以“五爱”为目标,以《中学德育大纲》为依据,以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等为内容,以“四有”为要求,初步构建行为规范教育的基本框架。如对起始年段的新生,着重抓爱祖国、爱集体、爱劳动、讲节俭、讲礼貌及日常行为规范训练;对毕业班年段的学生,着重进行四项基本原则教育、遵纪守法教育、人生观教育和前途理想教育等等。在致力于铸造一支高素质的教师队伍的同时,要求每位教师发挥师表育人作用,寓教育于学科教学和各项活动之中,做到系统性和针对性、经常性和阶段性的有机结合,使教育达最佳效果。 另方面,学校注重校园文化建设。几年来,投入一百多万元绿化、美化、优化校园,建筑花园式学校,校园文化建设布局错落有致,规范设施逐步完善。班级教室内
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