《多功能课桌设计》.docVIP

安 徽 建 筑 大 学 C D I O专 业:机械设计制造及其自动化 班 级： 机械2班 学 号： 姓 名： 花冬雨 指导教师： 杨老师目录 第1章 设计意义 2 第2章 设计方案 2 选材 2 第3章 主要尺寸设计 3 3.1 整体尺寸 3 3.2 各零部件尺寸 3 3.2.1 桌身 4 3.2.2 桌斗 4 3.2.3 桌腿 4 3.2.4 连接轴 8 3.2.5 固定杆 8 第4章 装配图 9 第5章 创新点 12 5.1 产品的主要创新点 12 5.2 应用前景 12 参考文献 13第1章 设计意义 在不同的人之间，不同的年龄之间，身高都存在这差异。因此，旧式课桌的同一高度可能会对某些同学带来不便，从而影响学习效率。为解决这一问题，我设计了该新式课桌。它的腿部可以伸缩，这样就可以使每一位同学根据自己的身高来进行调节，最大限度的是每一位同学可以更好的学习，对促进我国学习学生效率具有重要意义。 第2章 设计方案 2.1选材 中学大学教室课桌椅，考虑材质的耐用性能等，考虑到实木价格的略高，且大批量生产的话，会健康环保也不好，所以一般生产厂家会考虑使用各种合成材料（如防火板等）或者各种金属材料（常见的即为优质钢材料）桌面采用，具有一定的耐磨，耐热、耐酸碱，耐烟灼，耐撞击等性能。架子主体材料全部采用优质钢，壁厚为2 mm，主支撑架钢管壁厚2 mm。45号钢。脚套采用橡胶制作。 材质优点： a、耐水：塑钢学生课桌椅放在水中浸泡不变质, 不变形,利于定期清洗,确保学生使用的课桌椅整,在清洗教室地板时不容易受潮。 b、阻燃：现代学校的教学楼多层建筑,每个教室课桌椅易燃物集中套数多,公共场所防火安全隐患严重,为确保学生有一个安全的学习环境,新产品已具备阻燃要求,防火系数高,安全。 、桌椅面平整面不露钉：学生使用不会损伤身体和损坏衣裤,使用安全感好.桌面平整光滑,更有利于提高现代化学生用硬笔薄纸在桌面上的写画质量,特别是学生的薄纸考卷,能填得字明线清,老师改卷又省力免过错。 、使用移动噪音轻：学生学习的公共场所要确保有安静的环境,教室内课桌椅移动要求噪音轻,可提高学校的教学质量。45钢是轴类零件的常用材料，它价格便宜经过调质（或正火）后，可得到较好的切削性能，而且能获得较高的强度和韧性等综合机械性能，淬火后表面硬度可达45～52HRC。第3章620 mm×430 mm×694 mm,桌腿最大伸展长度是657 mm，桌腿最小收缩长度是270 mm。桌面、高的允许误差范围为±2 mm，其他尺寸误差见GB/T 3916的规定。0.05 mm。误差见GB/T 3916的规定。3.2.1 桌身 桌身由优质钢形成。其主要尺寸：620x400x20mm。 图3-1桌身 3.2.2 桌斗桌斗由优质钢所制造的厚度为2 mm的优质钢板制成 图3-1课斗板 身相固定。在课斗板4外侧设有一个500 mm×60 mm×60 mm的无盖盒体，方便学生放置雨伞、文具等。 3.2.3 桌腿 桌腿由优质钢所制造的三节空心桌腿通过后两节所带的弹簧按钮相连接。通 过弹性装置来实现腿部伸缩，达到调节桌子高度的目的，其桌腿壁厚为2 mm。腿底部装有橡胶制成的脚套，达到保护桌腿、消除噪音的目的。在桌腿底部装有两个固定杆，保证桌子不放生自由移动的现象，保持桌子的的平稳性。其主要尺寸如图3-5为桌腿图3-5桌腿 图3-5弹簧按钮1（注；图5中的弹簧旋向:左旋，总圈数:no=7，工作圈数:no=5，钢丝硬度:HRC42~48，表面氧化处理:H.Y.(俗称发黑)，单端并紧磨平。并另一端通过图8中桌腿3前视图所预留孔与其内壁相接，并保证其紧密性。）图3-6弹簧按钮2 （注；图6中的弹簧旋向:左旋，总圈数:no=9，工作圈数:no=7，钢丝硬度:HRC42~48，表面氧化处理: H.Y.(俗称发黑)，单端并紧磨平。并另一端通过图7中桌腿2右视图所预留孔与其内壁相接，并保证其紧密性。） （腿部有一个螺钉孔，其大径为10 mm，小径为8 mm，长度为2 mm，螺距为1.5 mm，角度为60°，左旋。） 图3-7脚套 3.2.4 连接轴 图3-8轴 连接轴是本设计中不可或缺的一个环节，满足机器传递运动和转矩的要求，轴上零件除了需要轴向定位外，还必须有可靠的周向定位。45号碳素结构钢。调制处理。 3.2.5 固定杆 固定杆是本设计中不可或缺的一个环节。它用于固定桌腿，避免在挪动桌子是腿部发生自主移动现象，也避免了学生在使用过程中桌子产生不稳现象。在整个设计当中起到至关重要的作用。其通过固定螺钉将其与桌腿固定。其主要尺寸如下图3-9固定杆，图3-10固定螺钉。。 图3-9固定杆 (固定杆上有四个螺钉孔，其大径