探究加速度与力、质量的关系 实验方法: m不变: 探究a与F的关系 控制变量法 F不变:探究a与m的关系 m F 【合作探究一】加速度与力、质量的定性关系 【合作探究二】探究加速度与力、质量的定量关系 实验器材: 分体位移传感器和数据采集器、一端带滑轮的滑道(可通过螺丝调节轨道一端的高度)、细线、小桶、钩码、小车、砝码、天平(本次实验中小车的质量已经给出) 【合作探究二】探究加速度与力、质量的定量关系 实验方案: 小桶和桶内钩码的总重力G当作小车受到的拉力F 小车及其中砝码的质量为总质量m 由数据采集器测出小车 的加速度a 1.绳子的拉力F等于小车受到的合力吗?为什么?要把拉 力当作小车受到的合力应怎么办? 2.小桶及其中钩码的重力大小等于绳子拉力的条件? 把滑道一端垫高,用小车重力沿滑道下滑分力 补偿小车受到的摩擦力 小车 拉力 F f G F 问题探究 ? a/ (m.s-2 ) 0 F/N F(N) a (m.s-2) 【合作探究二】 探究加速度与力定量关系 实验数据记录、分析: a/ (m.s-2 ) 0 【合作探究二】 探究加速度与质量定量关系 实验数据记录、分析: m(kg) a(m.s
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