语文S版四年级上第四单元总复习.ppt

* 词语： 绒毛 掩护 嘶哑 搏斗 庞大 危险 巢里 拯救 摇撼 嫩黄 绝望 安然 钢筋 政府 统一 守护 污染 尊严 镶嵌 偏僻 贵贱　 赴宴 啄食 收割 邪念 梦想 烦恼 饮料 遭遇 体操 废气 咳嗽 呼啸 水源 叹息 繁殖 对称 逆光 光辉 清幽 惺忪 蒲公英 乍一看 联合国 面包屑 琢磨 梧桐 市政 迫不及待 多音字 扎 分 圈 撒 降 难 乐游原 唐?李商隐 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。 诗意：傍晚时分情绪不好,驾车登上古原. 只见夕阳西下,尽管它美好无限, 只可惜已近黄昏,要下山了. 风字成语： 风平浪静 风调雨顺 风吹草动 风雨同舟 风起云涌 风吹雨打 风卷残云 风雨交加 风吹浪打 风尘碌碌 风餐露宿 风吹马耳 风尘仆仆 风吹日晒 风吹雨打 风驰云卷 风车雨马 风车云马 风吹云散 风尘之变 风度翩翩 风刀霜剑 风风火火 风风雨雨 风华绝代 风和日丽 风和日美 风和日暖 体会下列句子意思 1、它扎煞起全身的羽毛，绝望地惊叫着。 “扎煞起全身的羽毛”是飞禽类与“敌人”争斗时，或遇到危险时紧张、害怕的样子，“绝望地尖叫”指发出尖叫时带着毫无希望的神情。说明老麻雀对自己的举动能否阻档猎狗的进攻是没有把握的，但尽管如此，它仍然尽力地尖叫来保护自己的幼儿。 2、可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 这句是说老麻雀不能安安稳稳地在树枝上看着小麻雀遭受猎狗迫害。老麻雀这种强大的力量就是“母爱”。这句表现了老麻雀身上的这种令人钦佩的伟大的情感 课文内容： 1、麻雀》通过描写老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事，表达了作者对老麻雀的赞美之情，也赞扬了母爱的伟大、无私，同时抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。 2、《让他们自由生息》讲的是日内瓦这个现代化国际大都市，野草和鸟儿不但可以自由生息，而且在那里野草有园林工人定期修剪、养护，鸟儿可以与人们和谐相处。赞扬了日内瓦人对大自然的热爱和向往。 3、《蒲公英的梦》是一片童话故事，通过描述街心公园里一棵蒲公英开花后的遭遇，呼吁人类保护环境，同时也告诉每一个人：保护环境就是保护我们自己。 4、《台湾蝴蝶甲天下》通过优美的语言和充沛的感情向我们介绍了台湾蝴蝶，使人身临其境，也使我们领略了大自然的神奇和美丽。 扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。 1、 妈妈买来了桔子。（扩句） （参考答案）小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。 （分析）这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份 就会完整地表达清楚了。 方法：先提出问题，谁的妈妈？在 哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这 就是扩句的过程。 2、 歌声打破了沉寂。（扩写句子） （参考答案）悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。 （分析）什么样的歌声？什么地方的沉寂？根据自己的提问 填下适当的修饰、限制词语。 填上恰当的词语，使句子表达的意思更完整。 例：他是一名少先队员。 他是一名（优秀的）少先队员。 1、周总理听汇报。 周总理（ ）听汇报。 2、天空中挂着园月。 （ ）的天空中挂着园月。 3、燕子掠过湖面。 燕子（ ）地掠过湖面。 4、战士们守卫边疆。 （ ）战士们（ ）守卫（ ）边疆。 *