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论人力资源开发的途径 姓名：吴鹏 学号：200521303115 指导教师:郑显亮 摘 要：传统的科学理论和方法偏重于对物的管理，把人力这个重要的资源仅仅看成是机器的附属品；现代管理理论和方法则认为，在人、财、物诸生产要素中，人是最重要的因素；在新经济时代，人力资源管理不仅提到重要日程安排，人力资源开发更胜于利润与市场占有率和新产品的开发。本文便是在前人研究的基础上，针对当前人力资源开发的状况，综合多方面因素，从宏观开发和微观开发两个层次上提出五种人力资源开发的途径，即自我开发、家庭开发、学校开发、国家开发和用人单位开发。并且详细地论述这五种开发与人成才的关系、特点、任务与内容以及这五种开发的方法。 关键词：人力资源开发 成才 学习 途径 一、人力资源开发的概念 自从本世纪五十年代美国著名经济学家、诺贝尔经济学奖获得者舒尔茨创立“人力资本理论”以来，人们改变了人力投资是“消费投资”的旧观念，而确认其为“资本积累投资”。特别是人力资本理论较好地解释了资本主义国家战后经济“高速增长之迷”等经济难题，以及日本与前联邦德国在战败后很短时间内就恢复经济并迅速发展等事实，促使世界各国纷纷将投资转向了人力投资，比积累物质资本更注重人力资本的积累，比自然资源的开发更注重人力资源的开发。[1] 人力资源广义上指一定区域人口总量；狭义上指劳动力资源，