3.2.2最大值、最小值问题.docVIP

3.2导数在实际问题中的应用 3.2.2最大值、最小值问题 【课前自主预习】 【学习目标】 1.掌握最大值与最小值的概念； 2.理解掌握最值与极值的区别与联系； 3.能够利用导数去求函数的最值． 1.有关函数的最值问题。（重点） 2.最值常与函数的极值以及函数的值域等结合考察。（难点）。 3.最值与函数的极值。（易混点） 【学习脉络】 请沿着以下脉络预习：从最值与极值的概念出发，思考最值与极值区别与联系 【自主预习】 1、最大值、最小值的概念：... 2、设函数在上连续，在内可导，则求在上的最大值与最小值的步骤如下： ①. ②. 答案提示：1、参考课本 2、⑴求在内的极值； ⑵将的各极值与、比较得出函数在上的最值。 【预习自测】 1．下列说法正确的是( ) A．函数的极大值就是函数的最大值 B．函数的极小值就是函数的最小值 C．函数的最值一定是极值D．在闭区间上的连续函数一定存在最值 解析:D; 2．函数y=f(x)在区间［a,b］上的最大值是M，最小值是m,若M=m,则f′(x) ( ) A．等于0 B．大于0 C．小于0 D．以上都有可能 解析:A; 3.设y=|x|3,那么y在区间［－3，－1］上的最小值是. 解析:1; 4. 已知函数在区间上的最大值与最小值分别为，则. 解析:32; 解得： 为极大值，为极小值。计算 ∴， 5. 求在区