《弥勒县西山民族中学人事制度改革实施方案》.docVIP

弥勒县西山民族中学人事制度改革实施方案 （2007年8月16日教职工代表大会通过） 根据省、州、县关于教育综合改革的一系列文件精神，为进一步加快弥勒县西山民族中学人事制度改革步伐，完善制度，规范管理，全面实施教师聘任制、竞争上岗制、绩效分配制，优化教师队伍，充分调动教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性，提高教育教学质量。结合本校实际，特制定本实施方案，经学校人事制度改革工作领导小组研究并提交校务委员会、教职工代表大会讨论通过，于2007年9月1日起实行。 一、指导思想、目标和基本原则 指导思想：以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，积极 贯彻《弥勒县进一步深化教育综合改革实施方案》和弥教发[2005]32号文《弥勒县2005年中小学教职工全员聘任制实施办法》精神（弥办发[2005]44号文件），用科学的教育发展观统领教育综合改革。以提高广大教职工看待问题的政治道德水平为支点，以改革创新为动力，以教师二级聘任制为基本思路，引入竞争激励机制，提高全员质量意识，打造西民中精神，力图通过广大教职员工人为的极大努力，来缩短学校发展的周期。 2、目标：制定符合我校实际的《人事制度改革实施方案》，完善管理体制和激励机制，实施二级聘任制和绩效工资分配制，促进优秀人才脱颖而出，促使用人机制充满生机与活力，实现学校人事管理制度科学化、规范化、法制化。争取实现“两年打基础，三年初见成效，四年五年出品牌”的奋斗目标。 3、基本原则：遵循公开、平等、竞争、择优聘用的原则；坚持按劳分配，优质优酬和按生产要素分配与效率优先的原则；以学校内部消化为主，教育局适当调节，妥善安置未聘用人员的原则。 二、加强领导，健全机构，确保学校人事制度改革顺利进行 建立和推行教职工聘用制和绩效分配制，是教育战线用人制度的不断深刻变革，涉及面广，政策性强，任务艰巨，情况复杂，必须加强领导，统一认识，要在县教育局和学校党政领导的统一领导下进行。根据弥教发[2005]32号文件《弥勒县2005年中小学教职工全员聘任制实施办法》精神，经学校党政领导班子研究决定，成立弥勒县西山民族中学人事制度改革工作领导小组和考核工作小组，具体负责我校人事制度改革的组织领导工作和考核评价工作，确保学校人事制度改革的顺利实施。 领导小组成员如下： 组 长：张 贤（校长）副组长：杨学诗（党总部书记） 陈凤彪（校长助理）李华友（副校长）杨 凤（副校长） 王家声（副校长） 组 员：周树林（教务主任） 陈绍林（政教主任） 姜学华（工会主席） 高永清（教科室主任） 蒋兴荣（级部主任） 杨建学（级部副主任） 童锐明（级部主任） 王家喜（级部主任） 张碧成（级部副主任） 毕天才（总支委员） 毕金良（总支委员） 石光云（总支委员） 李雷鸣（团委书记） 吕绍昌（办公室主任） 邹云水（办公室副主任） 领导小组是学校人事制度改革的权利机构，要加强对教职工的宣传教育工作和思想政治工作，使全体教职工明确改革势在必行，不改革就没有出路，不改革就没有发展和提高。教育教职工要讲政治顾大局，正确处理好个人利益和整体利益的关系，以自己的实际行动投身改革，支持改革，在改革中求稳定，在改革中求发展，在改革中求质量。领导小组要加强组织纪律性，既要严格按照有关政策规定办事，又要实事求是地解决我校的实际问题。实施中出现的新情况、新问题要认真分析研究解决，并及时向县教育局领导报告。考核小组负责教职工德、能、勤、绩等方面的考核和学生、社会对教师的评价考核。 三、学校基本情况 2002年8月，西山民族中学沐浴着党的雨露阳光，从山区搬迁至弥勒城西郊风景秀丽的咸和山下办学。由于县委政府和社会各界的大力支持(先后投入6000多万元)，现占地面积达138亩，建盖起了可容纳50个班的教学楼，集办公室、图书阅览室、电教室、实验室、语音室、校史陈列室、报告厅为一体的综合大楼，二幢配有卫生间的学生公寓，一幢学生餐厅，三幢教职工宿舍楼，建筑面积达35000多平方米。 近年来，面对严峻的教育竞争形式，学校重新定位：“科学管理，依法治校，努力把西山民族中学办成人民满意的学校”，提出了“两年打基础，三年初见成效，四年五年出品牌”的实现目标步骤。并加大学校内部改革力度，建立起了“教师接力制，学生循环制”的管理体制，强化教职工的质量意识和学生的竞争意识；要求广大教职工“以良好的心态适应每一个学生，以极大的努力服务每一位学生”，全力打造团队精神，力图通过大家人为的极大努力，来缩短学校发展的周期。目前，学校已发展成有43个教学班，2680多名学生，145位教职工的规模（其中教师124人：高级教师38人，已聘14人，一级教师53人，已聘47人，二级以下教师33人；后勤工人21人，含事业编制2人），形成了“艰苦奋斗、勤俭办