高三地理高考专题四 第二讲 中国的区域地理差异课件 人教版.ppt

错因分析 本题涉及的区域地理特征较多，学生极易因找不到分析的着手点和信息点而没思路或分析错误。第（1）题，分析气温差异要从纬度位置、海陆位置和地形条件等方面考虑，因图示地区位于内陆，故应从地形方面考虑。第（2）题，依据地形和气温关系，等高线和等温线的相互转换，并结合经纬度和图上其他信息进行空间定位。第（3）题，根据河流的位置、形状和经纬度判断河流。 答案 （1）A （2）D （3）B 纠错感悟 区域综合分析法是解题中运用相当广泛的一种方法，其具体思路与程序是：明确区域空间范围综合分析区域自然特征和人文特征归纳区域特点（区别差异性，归纳共同性）进行区域开发评价。运用区域综合分析法，需要在熟练掌握基础知识和基本原理的基础上，进行合乎逻辑的推理分析，总结出区域的区域特征并分析其原因，通过区域对比与分析，能够很好地提高思维的灵活性，有助于在面对新情境、新问题时快速作出反应并解答出问题。 纠错感悟观赏旅游景观必须选择恰当的观赏位置，例如观赏千峰万壑、江河曲线和湖海旷景要远距离俯视，而观赏小湖池塘则需平视或低看，观赏山水组合需要行船畅游其中，而峡谷洞府一线天等需置身其中方领其妙，可见旅游景观的差异决定了观赏位置的不同。 一、选择题 德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待中国的：他首先把中国分成东部与西部，再分别分成南北两部分，形成如下图①、②、③、④四块区域，并将这