【越界閱美麗】活動計劃及過程分享.docVIP

PAGE PAGE 1 越界閱美麗 ~ 國立台中文華高中高一越界閱讀活動全紀錄 ~ 參與人員：高一國文老師 活動彙整：國文科召集人 謝鳳玲老師 壹．前言： 「越讀計劃」在文華開始的念頭 ─潘如玲老師 國文科本來就ㄧ直在做越讀。 你看每個老師，哪一個不是文言白話西方中國音樂電影以縱橫十里洋場的姿態帶學生勇闖那一本本的書頁。 更強的是，不是闖一闖就好了。 我們還要記的拉學生回來寫單選題複選題作文輔導課模擬考升學率要拼啊。每個老師在文學的優游，生命的真心分享之外，都還要像獵犬一般尖聳著耳聽，皺縮著鼻聞升學戰場上肅殺的氣息。 而《越讀者》這本書幫我們安了一個好大的膽，他說「Reader? Takes All」「沒有越界，不成閱讀」。 於是當我看到，書中提到「帶子狼」的漫畫，讀到句子「圖像閱讀裡最大的污名化，當然就是漫畫」。當我看到，達文西說「你把他描寫得越細緻就會把聽者的思想搞得越糊塗」；又讀到「諸葛亮、陶淵明、朱熹、蘇東坡是怎麼讀書的？我不相信這些人真的是各自只有一種讀書風格。」 吼！我感動到想哭。 我想到我的「小甜甜」「芭蕾群英」「玉女英豪」了，這些陪我長大的漫畫， 他可能不到經典的程度，但我堅信讓我魂縈夢牽的程度絕對不輸給將勳