2014三年级英语下册Unit 6 How many》（第5课时）教案 人教PE.docVIP

Unit6Howmany? 课题 Unit6Howmany? （B）Letslearn 教学目标 学习英文数字16－20。能够认读16－20英文数字。 教学重点 学习英文数字16－20。能够认读16－20英文数字。 教学难点 16－20英文数字的认读。 课型 新授 教具 录音带、单词卡片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 一）热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1．教师播放“One,two,three,four,five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。 　　2．复习数字1－15 　　?1）报数：教师让学生从1－15按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。 　　3．操练句型Howmany…canyousee?Icansee…和Howmany…doyouhave?Ihave…(使用15以内的数字) 　　（二）呈现新课（Presentation） 　　1．教师将1－15的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“＋”号，其和为15以内，让学生去计算，如Tenandfiveisfifteen. 　　2．让学生两人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果。 3．教师出示算式卡，如Nineandseven,让学生快速说出两数之和，　　 4．教读sixteen。 　　5．用同样的方法,学