1.7角的画法.pptVIP

* 1.7 角的画法 一、素质教育目标（一）知识教学点1.理解：画两个角的差，一个角的几倍，几分之一的方法。2.掌握：用量角器画两个角的和差，一个角的几倍，几分之一的画法，用三角板画一些特殊角的画法。（二）能力训练点通过画角的和差倍分，三角板和量角器的使用，培养学生动手能力和操作技巧。（三）德育渗透点通过利用三角板画特殊角的方法，说明几何知识常用来解决实际问题，进行几何学在生产、生活中起着重要作用的教育，鼓励他们努力学习。二、教学重点、难点（一）重点用量角器画角的和差倍分及用三角板画特殊角。（二）难点准确使用量角器画一个角的几分之一。三、教学方法尝试指导，以学生操作为主。四、教具的准备一副三角板、量角器 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.五、教学步骤（一）创设情境，引出课题 教师在黑板上画出如图1－41 ∠ABC师：现有工具量角器和三角板，谁到黑板上画一个角等于∠ABC呢?请同学们观察他的操作，老师要找同学说明他的画法。【教法说明】有上节课的基础，学生会先用量角器测量∠ABC的度数，再画一个度数等于这个度数的角，学生也会叙述其画法。提出问题：若老师想画∠ABC的余角、补角呢？学生