高中化学Fe2+、Fe3+的性质及相互转变说课稿新人教版必修1.docVIP

Fe2+、Fe3+的性质及相互转变说课稿 一、教材分析 1、本节内容选自苏教版化学必修（1）专题三第二单元。之前我们已学习专题一《化学家眼中的物质世界》以及专题二《从海水中获得的化学物质》，这对本章内容起了铺垫，也是对铁的化学性质的延伸和发展。不仅如此，它还为我们以后学习化学（必修2）的物质结构、元素周期律等理论知识打下基础。可见，Fe2+、Fe3+的性质及相互转变在整个高中化学教材中有着很重要的作用。 2、教学目标分析 根据新课标的评价建议及教学目标的要求，结合本教材的内容及学生特点，本节课的目标我从三方面讲： （1）知识和技能 通过探究实验认识铁盐和亚铁盐的性质和转变，提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识，增强学生的实验意识、操作技能。 （2）过程和方法 通过师生互动、学生互动，发挥学生的主观能动性，引导学生自主学习、合作探究，展示学生个性、深化学生思维，培养学生务实求真的学习品质。 （3）情感、态度和价值观 通过探究实验体验科学探究的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐，从而提高学生学习化学的兴趣，增强学生学好化学，服务社会的责任感和使命感。 3、重点与难点 重点：Fe2+、Fe3+的性质；铁盐和亚铁盐的转变；Fe2+、Fe3+的检验 难点：二价铁和三价铁的相互转化 二、教学方法、教学手段及学法指导 1、俗话说，“教学有法、教无定法”，结合化学新教材的编