高中化学《钠》说课稿教案新人教版必修1.docVIP

《钠》说课稿 一、说教材 1、教材分析 本节教材是高一化学第四章《碱金属》的第一节。《碱金属》编排在卤族元素和氧族元素之后，是典型的金属元素，是学生学习的第一个金属元素族，钠是碱金属中具有代表性的一种金属，学好钠的性质，可为后面学习碱金属 打下良好的基础，从而为学习元素周期律和原子结构提供丰富的典型金属元素的感性认识，因此，本节教材是本章的重点。 本节教材介绍钠的物理性质和化学性质，在叙述钠的活泼性后，再根据性质介绍钠在自然界中的存在和制法，最后介绍钠的用途。教材抓住由表（即介绍金属钠的颜色、状态）到里（即内部原子结构），再由结构决定性质，性质决定存在和用途的知识主线，由浅入深，循序渐进，符合学生的认知心理和认知规律。本节重点讨论钠的化学性质，引导学生从钠的原子结构入手，去分析钠的活泼性，为此，教材通过实验让学生观察，然后解释现象，作出结论。 2、教学目标 根据教学大纲的要求和编写教材的意图及本节教材的特点，本课时确定了以下教学目标： ①知识目标 A、使学生掌握钠的重要性质，认识钠是一种活泼金属。 B、使学生了解钠的存在和用途。 ②能力目标 培养学生的观察能力、思维能力、分析问题的能力和应用知识解决问题的能力，激发学生对化学科的学习兴趣。 ③以明显、生动有趣的实验激发学生热爱科学的激情，渗透勤奋严谨的科学研究态度。 二、说教法 根据本课的教学目标，教材特点以及学生的认知心理和认知规