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- 2016-12-11 发布于北京
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学校领导业务讲座材料——
构建高效课堂的首要环节——备课
要实现课堂高效,必须下足课前准备功夫,备课不是单纯地写教案,更不应该是对教参教案的照抄照搬,而必须备教材、备学生,根据课堂教学目标的要求、学生的年龄、知识、认知能力等,去精心设计教学过程与方法;不仅要花功夫钻研教材、理解教材,仔细琢磨教学的重难点,更要了解学生的实际情况,根据学生的认知规律选择课堂教学的“切入点”,合理设计教学活动。仔细考虑课堂教学中的细节问题,对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑,针对可能发生的情况设计应急方案,确保课堂教学的顺利进行。还要设计高质量的有针对性的课堂练习。还应该考虑课堂教学中的每一个环节都带给了学生什么,具体的讲就是要做好以下几点:明确每节课教学的重点与难点,而不再面面俱到,不要胡子眉毛一把抓;体会学生学习过程中的困难之处,重点加以突破;合理地讲练,每节课都要有比较深入的信息反馈与调整,确保每节课中目标的达成度。?
本着既能减轻教师负担,又能有效指导教学的原则,我校形成了有效备课的基本思路:以个人备课为基础,以集体备课为保障,集有效备课与教学研究于一身。??
一?、为了提高教师的整体水平,实现资源共享,我校实行周集体备课制度?。以年级组为单位组成备课组,教研组长为负责人。每月初,备课组长根据教学进度及计划,对全月集体备课活动作出安排,明确本月集体备课活动的次数及每次活动的具
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