2012榆中县第四中学工作汇报.docVIP

榆中县第四中学情况介绍 　　队伍建设 　　队伍建设是教学管理工作的核心，通过有效的管理，建设一支高素质的教师队伍，才能全面提高教学质量。具体工作有： 　　1、实施教师校本培训，组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师每天自学先进的教学理论，做好读书笔记，做好教学反思。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。业务学习；同时，组织收看优秀课改教师的录像课；组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流，在实践中学习新课程理论。 　　2．每年对有突出贡献的骨干教师进行表彰各科骨干教师、学科带头人每学期做以上的公开课，并上交打印稿及电子稿教案，学校组织老师听课。每个教研组每两周推出一节课，并落实讨论，交流经验。每学期教师听课不少于0节。 　　3、实行“工程”，促进青年教师成长，通过开展“拜师带徒”活动，由一名经验丰富的骨干教师指导同科组的一、两名青年教师提高青年教师的教育教学实践能力教学常规管理 “无规不成方圆”，教学常规管理工作，是学校必须形成制度的重点工作，教学常规管理工作的优劣，关系着学校教学质量的提高。．完善教学常规管理制度，狠抓教学管