高中化学：1.1.1《原子结构—物质结构理论的发展史》课件（新人教版选修3）.pptVIP

1.1.1《原子结构—物质结构理论的发展史》 教学目标 一、知识与能力 1.进一步认识原子核外电子的分层排布 ，知道原子核外电子的能层分布及其能量关系 2.知道原子核外电子的能级分布及其能量关系，能用符号表示原子核外的不同能级 3.从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法，在抽象思维、理论分析的过程中逐步形成科学的价值观。 二、教学重点：1.原子核外电子的能层分布及其能量关系 2.原子核外电子的能级分布及其能量关系 三、教学难点：知道原子核外电子的能级分布及其能量关系 四、教学方法： 讲授法、指导阅读法、讨论归纳法、讲练结合法等 1、德膜克利特 2、道尔顿 3、门捷列夫 4、居里 5、汤姆逊 6、卢瑟福 7、玻尔 8、查德威克 9、德布罗依 现代大爆炸宇宙学理论 德膜克利特 道尔顿 门捷列夫 居里夫妇 汤姆逊 卢瑟福 玻尔 查德威克 德布罗依 现代大爆炸宇宙学理论 挑战题 * * 高中《化学》新人教版 选修3系列课件 物质结构与性质 下列科学家在物质结构方面，提出了怎样的观点？或有怎样的重要发现？ 能层、能级概念 学与问 挑战题 1、 德膜克利特 （希腊） 公元前500年， 提出物质由原子组成 返回主题 2、 道尔顿 （英国） 1808年， 提出： ①一种元素是由完全相同的原子构成的