第57课时分数乘除法与四则混合运算马兰李明英学习课件.pptVIP

青岛版六年级数学上册 回顾整理——总复习 分数乘除法与四则混合运算 复习指导 请同学们认真回顾有关分数乘除法与四则混合运算的有关知识，想一想，（1)分数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序是否相同？整数的运算定律在分数中是否使用？（2)解答稍复杂的分数应用题时怎样找单位“1”？如何确定计算方法？ 基本练习： 当堂训练 1、计算 2、、 、 4、 学习目标 1.经历知识的整理与复习的系统过程，提高归纳、整理知识和综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力。 2.学会整理知识的方法，逐步养成回顾与反思习惯。 知识梳理 1、分数四则混合运算的运算顺序 2、分数四则混合运算的运算定律 3、稍复杂的分数乘、除法问题 分数四则混合运算顺序与整数四则混合运算相同。（在有括号的算式里，先算括号里面的；在没有括号的算式里，先做二级运算，再做一级运算。算式里只有同一级运算，要从左到右依次计算。） 整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。 单位“1”是已知 单位“1”是未知 单位“1” ×（1± ） 几 几 已知量 ÷ （1± ） 几 几 （用乘法） （用除法或方程） 稍复杂分数应用题 解题关键：正解分析题中的数量关系，明确谁作单位“1”。 运用计算定律，用简便方法进行计算。 5 2 1 1 4 7 ÷ 6 + 3 7 x 6 1 = 4 7 x + 3 7 x 6 1 6 1 = + 4 7 （ 3 7 ） x 6 1 = 1 x 6 1 = 6 1 综合练习：连线 菜店运来白菜120千克， ，萝卜有多少千克？ A． 萝卜比白菜少 B． 萝卜比白菜多 C． 萝卜是白菜的 D．白菜比萝卜多 E． 白菜比萝卜少 F．白菜是萝卜的 a. 120÷ b. 120× c. 120×（1+ ） d. 120÷（1- ） e. 120×（1- ） f. 120÷（1+ ） 校园里栽杨树30棵，比柳树少 ,校园里栽 柳树多少棵？ 30÷（1－ ） 五年级师生向希望小学捐书150本，六年级比五年级多捐 。六年级师生捐书多少本？ 15 2 1 4 150×（1+ ） =150× =170（本） 答：六年级师生捐书170本。 1 4 =30÷ =40（棵） 答：校园里栽柳树40棵。 * *