课宋明理学.pptVIP

相同： ①内容相同:程朱理学和陆王心学都承认“理”的存在，都是宋明理学的突出代表，都是儒学的表现形式，都继承了孔孟“仁”“礼”的思想 ②两者的思想实质:以儒家的纲常伦纪来约束社会，维护专制统治，遏制人的自然欲求。 ③影响相同:有助于统治者维护专制统治，都压制、扼杀人们的自然欲求;理学重视主观意志力量，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族的性格都起了积极影响 1、消极：用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求。（儒学士大夫积极维护封建统治秩序，还致力于社会道德教化工作） 2、积极：塑造中华民族性格特征： 重视主观意志力量； 注重气节、道德； 讲求以理统情、自我节制、发奋立志； 强调人的社会责任和历史使命； 凸显人性的庄严。 阅读材料：文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御……我中国学界之光明，人物之伟大，莫盛于战国，盖思想自由之明效也……呜呼，居今日诸学日新、思潮横溢之时代，而犹以保教为尊孔子，斯亦不可以已乎!——梁启超：《保教非所以尊孔论》（1902年）请结合所学知识回答： （1）梁启超文中的欧洲“古学复兴”指的是什么?（2分） 欧洲文艺复兴运动。 （2）战国的“思想自由”状况在秦汉、宋明时期发生了怎样的变化?（6分） 秦始皇焚书坑儒，思想高度专制；汉武帝