山东省淄博市六中2015-2016学年高二历史上学期期中学分认定模块考试试题(含解析).doc

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淄博六中2014级高二第一学期期中模块考试 (历史 学科) 注意事项: 1.答卷前,考生务必用钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、考号填写在答题纸和答题卡的相应位置处。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题答案必须写在答题纸相应位置处,不按要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卡和答题纸一并收回。 第I卷(选择题 共45分) 选择题:(本大题共有30小题,每小题1.5分,共45分) 1.下面两则材料是一位先秦思想家在评论两位政治人物时表达的意思。这位思想家可归类为(  ) A.儒家?????????????B.法家?????????????????????C.道家????????????????????D.墨家 2.中华法系的特征是“以礼入法,礼刑结合”。礼与法的关系极为密切,这是中国封建法律的主要特征和基本精神,在实际应用中经常出现“重礼轻法”。这些的来源是(  ) A.法家思想??????????????????????????????????????????B.儒家思想 C.儒、道思想的结合??????????????????????????D.儒、法思想的结合 3. 《史记》云“诸吕作乱,日蚀、昼晦。吴楚七国叛逆,彗星现,天狗过梁野。”上述记载(  ) ①反映了董仲舒的思想观念? ②给后人留下了研究天文学的宝贵资料 ③体现了迷信对封建史学的影响? ④记载荒诞不经,缺乏科学精神 A.①②④????????????B.①③④???????????C.②③④????????????D.①②③ 4.随着社会的变迁,儒家文化自身也在不断地充实和发展,下列各项能够体现儒家思想与时俱进精神内涵的是(  ) ①汉代董仲舒将“春秋大一统”融入儒家思想 ②宋代儒学家将儒学发展到理学阶段 ③明清时期的儒学家将儒学神圣化 ④当今为建立和谐社会充分发掘儒家思想的深层内涵 A.①②?????????????????B.①④??????????????C.①②④?????????????D.①②③④ 5.魏晋时期,有人斥责佛教“使父子之亲隅,君臣之义乖,夫妇之和旷,友期之信绝”。这反映出当时(  ) A.佛教传入颠覆了传统观念????????????????????B.儒家伦理不为社会所重视 C.佛教急于融入本土文化????????????????????????D.佛教与儒家伦理抵触 6.成书于唐代的道教经典《玉清经》中说元始天尊讲十戒,第一戒不违戾父母师长,第二戒不杀生,第三戒不叛逆君王,谋害国家。这反映了(  ) A.儒道佛出现融合的趋势????????????????????????B.道教地位上升 C.道教深受理学影响????????????????????????????????D.佛教开始传入中国 7.儒家文化是我国传统文化的重要部分,到今天仍有现实意义的有(  ) ①“己所不欲,勿施于人”?? ②“政在得民”?? ③“天人感应,君权神授”?? ④“人伦者,天理也” A.①②③?????????????B.①②????????????????C.①③?????????????????D.①②④ 8.李贽著有《焚书》《藏书》等多种著作。《焚书》的起名是他认为将来这些著作定会遭到焚毁。《藏书》的命名则是由于他这部书“颠倒千万世之是非”见解“与世不相入”只能“藏之后世”。李贽通过这些著作(  ) A.大胆地向正统思想发出挑战????????????????B.大力宣扬道学思想 C.大力宣扬程朱理学观点????????????????????????D.对佛家学说提出质疑 9.黄宗羲提出设宰相一人,参知政事若干人,每日与其他大臣一起,在便殿与天子共同议政。章奏由天子批答,“天子不能尽,则宰相批之,下六部施行。更不用呈之御前,转发阁中票拟”。以下理解正确的是(  ) A.黄宗羲主张恢复宋朝的政治制度 B.黄宗羲主张设参知政事以分割相权加强皇权 C.黄宗羲主张通过设立宰相制约君主权力 D.黄宗羲主张的宰相制度与明之前没有区别 10.“君子之为学,以明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”(摘自《亭林诗集》),与这一观念同时出现的是(  ) A.“君权神授”“天人合一”??????????????????B.“格物致知”“知先行后” C.“心外无物”“心外无理”??????????????????D.“工商皆本”“经世致用” 11.有学者认为:“宋代是中国历史上最具魅力的时代。中国文明在开始时期比西亚落后得多,但是以后这种局面逐渐被扭转。到了宋代便超越西亚而居于世界最前列。”下列成 就不能支撑此结论的是(  ) A.指南

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