9.童诗两首.pptVIP

1.朗读诗歌,想想《我想》这首诗描写了“我”的哪些愿望？ 1.想把小手安在桃树枝上， 2.想把脚丫接在柳树根上， 3.想把眼睛装在风筝上， 4.想把自己种在土地上。 不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……不矛盾。这是诗中的最后一节，从诗意上看，与第四节诗是紧密相关的。乍看起来，似乎有画蛇添足之嫌，把孩子的想象一下子拉到了现实，与前面的诗句有些不和谐，甚至格格不入。实际上，正是这句话，形象地表现了“我”是怎样地沉迷在想象之中，以至于把想象当成了现实，一想到要飞向遥远的地方，自己是快乐了，爸爸妈妈是不是放心呢?所以得和他们商量商量。这更增加了诗的情趣。 1.《童年的水墨画》分别描写了哪些学习、生活场景？ 1.街头阅读 2.溪边钓鱼 3.江上戏水 街头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。 读书的孩子有怎样的特点？ 《街头》──读《水浒传》的孩子，那样的专注，尽管马路街头是那样的喧闹，却丝毫不能影响他，对时间的推移也浑然不觉。无边的喧闹和一隅的安静，形成了鲜明的对比。 街头喧闹——看书的安静（形成对比） 专注、认真、聚精会神…… 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 钓鱼孩子的心情怎样？ 《溪边》──钓鱼的孩子，那样的快乐、高兴，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。 江上 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两对虎牙。 这些孩子的心情如何？ 《江上》──戏水的孩子，那样的调皮、高兴、快乐，一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你拨我溅地嬉戏，就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了，突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两对小虎牙。 一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写，给人以鲜明的形象感。 课外延伸 * 9 儿童诗两首 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 花苞　 脚丫yā 汲取jí　 篷帐 风筝　 柔软　 柳絮　 水墨画 喧闹　 梳妆　 扑腾　 戏耍 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.水墨画：是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。基本的水墨画，仅有水与墨，黑与白色，但进阶的水墨画，也有工笔花鸟画，色彩缤纷。后者有时也称彩墨画。 2.汲取：吸收 3.喧闹：喧哗热闹 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 水葫芦：多年生水生草本植物，卵型或圆形，花呈漏斗状，蓝紫色。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我想 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 不过，飞到遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量…… 最后这句是否与前面的诗相矛盾？为什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .N