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- 2016-12-12 发布于贵州
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政教处年终工作总结本学期,政教处在学校校长的领导下,在各年级组和其他处室的支持下,紧紧围绕学校学年度工作目标,坚持不懈地实施学生德育工作和常规管理工作从严要求,注重实效,使学生的思想道德素质逐步提高,德育队伍的责任意识、工作能力不断得到加强,圆满完成了学期初制定的各项计划。1、强化师德考核,提升教师形象。 优良的师德师风对学生的成长起到积极的作用。学校要求教师要严格执行《中小学教师职业道德规范》,对全体教师进行师德考核,全体教师能做到爱岗敬业,忠于职守,关爱学生,真正做到在学科教学中渗透德育思想,一支思想纯正、业务精湛、能力超群的教师群体正在逐步形成。2、强化班主任队伍建设,提高学校德育管理水平。 班主任队伍的整体素质,是学校发展的基础和动力。本学期进一步强化了班主任的常规管理和“后进生”的教育转化工作,提高班主任的德育教育水平,并要求班主任积极转变工作作风,消除拖拉、漂浮等现象,做到了有令则行,有禁则止,工作做到严、细、实。通过交流、培训、学习,提升班主任的职业道德素质。加强了对班主任的考核力度,本学期通过常规管理、班主任经验交流,使学校德育工作水平跃上新台阶,本学期评出市优秀班主任1人,乡级2人,校级六人。其中张华平、陈红艳、杜晓燕三位班主任,在全乡班主任会议上介绍班主任工作经验,受到了学校领导和班主任的一致好评。3、充分发挥学生干部的先锋模范作用。 德育工作是个系统工程,需
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