关于迟到现象的调查报告.pptVIP

小组成员 覃庆贵 设计03 吴秋丽 设计02 朱玲慧 设计03 陈 雯 设计02 一、引言关于大学新生迟到缺课问题这不仅是中国教育的老问题，还是亟需解决的。作为当代大学生的一份子，关心和帮助解决这个问题对我们来说是义不容辞的。因此，我们组建了这个小组，专门对迟到现象进行调查，了解引起学生迟到的原因及对迟到的看法，并恶求学生对改善迟到现象的建议，希望能帮助学校改善迟到现象，为共建文明学校添砖加瓦。 二、研究及制定方案 讨论及制定方案 为了使我们的调查得到更准确、更全面的数据，我们组员之间讨论，用什么方式调查，如何调查，最后为得到更普遍，更能反映真实情况的数据，我们调查了设计系的大一新生。 调查方式 因为时间问题，我们只选用了调查问卷这种调查方式，以便能更好的统计。 组员之间的工作安排 为了组员之间的民主，都有亲自参与的感觉，我们让每个组员都要围绕着课题想出几道自已认为比较好的调查题目，然后从中选出最佳的几道问题；分工合作，有的人负责发放及收回问卷，有的负责统计；最后全部组员一起讨论，写调查报告。三、问卷调查统计 为了更深入到学生的身边了解他们，我们制作了一份调查问卷，在课间时间到所分布的各班去发放问卷，共计发出120分问卷，收回的有效问卷为110份，回收率为95％。 问卷涉及到的内容很多，我们从各个方面了解学生，如迟到的现象上，迟到的原因，迟到与个人的时间观念，迟到对个人及学校的影响，学校对学生的处罚及学生对改善迟到现象提出的建议进行调查 四、对课题的分析 你迟到过吗？ 通过我们的调查知道，学生迟到的现象确实严重得很。例如，曾迟到过的占84.9％，这个数据真是令人触目惊心，在这些人群中，经常迟到的人占调查的18.6％，这个比例也许在某些人的眼里小得很，但是对于我系120学生来说那就有23人是经常迟到的人群了。 四、对数据的分析 你一般会在什么时候迟到？ 调查的数据表明大部分学生迟到是在早读和下午第一节课，分别占45.8％，34.6％，而晚修迟到的占19.6％。 你认为校内学生迟到现象严重的原因是 有51.3％的学生认为是学生的纪律懒散，32.7％的学生认为学校的作息时间不合理，而16％的学生认为是学校管理力度还不到位。 你认为迟到与个人的时间观念有关吗？ 多数学生认为迟到与个人时间观念不够强有关，占了总调查人数的74％。 你觉得迟到会跟上学路程的远近有关吗？ 有47％的学生认为迟到与路程的远近有关，而35.4的学生认为这是没有关系的，其余的学生则说不清。这些数据表明：学生迟到主要是个人的原因，所以在这点上我们应该加以关注。 四、对数据的分析 学生迟到的影响，我们分为了对个人生活和学习两个方面 你认为经常迟到会不会使一个人的生活变得懒散？ 有62.9％的学生经常迟到到会使一个人的生活序秩变得懒散，而仅有21.9％的学生认为不会让人变得懒散，其余15.2％的学生则认为不清楚。 你认为经常迟到会影响到学习成绩吗？认为会影响成绩的占28％，不影响的占32.1％，而不清楚的居然占39.3％。既然大部分的学生都认为对生活、成绩有影响，那他们为什么明知故犯呢？这真是让人伤透了脑筋，不过以我们组中个人的观点来看这其中最有可能是意志不够坚强的原故，也有可能是有一些“厌学”分子对学习已经失去了兴趣。 四、对数据的分析 你对学校处罚迟到的学生的态度是 有40％的学生是赞同学校的作法，不过还有34.8％的学生对学校的处罚还有一点歧意 你认为迟到时学校的风气和管理有没有影响？ 有65.6％的人认为影响很大既然那么多的学生这样认为那他们还要犯呢？其中的原因是什么呢？难道他们都不爱自已的学校，破坏自已的形象吗？我们回答是否定的。因为每个人都爱自已的学校否则他们不会选择它，那么剩下的原因是自已的意志不够强的这句话了。所以在此，我想号召全体同学为了我们的学校，我们把意志搞起来。 六、迟到课题分析 综上所述，关于迟到及旷课现象原因大致如下：1． 睡懒觉（最普遍） 2． 对课堂无兴趣 3． 有自己更愿意做的事 4． 遇到偶然意外 5． 故意跟学校老师作对 6． 课堂压力过大 7． 觉得好玩 六、迟到课题分析 关于迟到旷课现象原因的分析如下： 1． 睡懒觉 ——养成的惰性；经常晚睡或通宵（不排除是挑灯夜读）；体质过差 2． 对课堂无兴趣 ——不喜欢的课程内容；不喜欢的课程老师；厌学；自大（认为自己自学也能学好） 3． 有自己更愿意或更需要做的事 ——比起课堂学习更愿意：玩、恋爱、聚会、找工作 等等 4． 遇到偶然意外 ——偶尔起晚，受到其他事物干扰无法继续上课 5． 故意跟学校老师作对 ——叛逆心理，针对某