第二编专项二学习课件.pptVIP

数学·文 专项二　考前备考冲刺锦囊 高考数学最后30天备考锦囊 俞伯牙说：“只有流过血的手指，才能弹出千古绝唱” ——题记 高三，走在阳光下一天天灿烂，青春、融在高三里一点点蜕变，当音乐只能听听英语磁带，当知识点化作绵延不绝的试卷时，高考的复习就已经进入最后的冲刺阶段，这一时期，面对剩下的复习时间，作为即将投身考场的考生，采取什么样的复习策略，表现出怎样的备考心态，将会直接影响着复习的效率、考试的成绩，下面我们从复习、心理、生活、考场四个方面，给即将参加高考的考生谈谈考前30天的四大备考得分锦囊． 一、复习篇 高考最后30天最大的特点是：老师讲的少，课外作业少，但是考试多，自习复习的时间多，作为考生，在这一阶段，除了跟着老师上好正常的课之外，还要静下心来分析一下自己，对科学知识做一个全面清理，找到自己的优势与不足，准确给自己一个定位，明确自己在后段时间的主改方向，应强化什么，应弥补什么． 做到心中有数，具体做法可以参照以下几个方面： 1．回扣基础，突破重点 回扣基础，不是从头到尾再把书看一遍，而是对照章节目录．首先检索回忆，包括每个概念、例题、注释、图形，准确理解和记忆知识点，看看有无知识遗漏，也就是我们常说的“过电影”；然后仔细分析研究各个知识点之间的结构关系、逻辑层次和相互联系等，分门别类，建立知识网络，把上课时孤立的、单一的陈述性知识串联起来，变为程序性和策略性知识，形成一个系统和板块，从整体上进行把握． 突破重点是指在最后冲刺阶段要保证在最短时间内最大限度提高学习效率，要抓住一些典型问题，总结回顾借题发挥，充分挖掘，集中火力突破，真正做到清知识、清方法、清原理． 例如高考解答题，多从以下6个方面设计大题，在冲刺阶段要依据考纲、考题、模拟题、品味提炼这些解答题的命题特点、及趋势、及解答策略． (1)三角函数试题 由于三角解答题是基础题、常规题，属于容易题的范畴，因此，三角函数的复习应控制在课本知识的范围和难度上，这样就能够适应未来的高考命题趋势．解答三角高考题的一般策略是：(1)发现差异．观察角、函数运算间的差异，即进行所谓的“差异分析”．(2)寻找联系．运用相关三角公式，找出差异之间的内在联系．(3)合理转化．选择恰当的三角公式，促使差异的转化．三角恒等变形的一些具体通法是：常值代换，项的分拆与角的配凑，降次与升次，化弦(切)法，引入辅助角． (2)立体几何试题 由于立体几何解答试题属于常规题、中档题，因而，笔者建议，立几的复习应紧扣教材，熟练掌握课本中任一概念、每一定理的种种用途，突破画图、读图、识图、用图的道道难关．同时，要明白立体几何考题的命题趋向，有针对性的选择一些历年高考中的典型试题，在做题的过程中进行反思，在反思中总结、提炼，不断提高空间想象能力、分析问题和解决问题的能力． (3)概率统计试题 概率试题　概率是高考的新增内容，考试命题的难度不会很大，复习时依照课本即可，大可不必再对其进行扩展．理科常见的考试内容是高三的概率与统计知识．解答的方法需要你从课本例题的解答中去提炼、去思考、去总结． (6)函数、导数与不等式试题 求函数的单调性和单调区间、函数的最值可以应用导数法或定义法来解答．掌握求函数定义域、值域、解析式、反函数的基本方法．在熟悉相关技能的同时，注意对换元、待定系数法等思想方法的运用．通过对分式函数、分段函数、复合函数、抽象函数等的学习，更进一步体会函数关系的本质． 2．查漏补缺，总结提升 调研(模拟)考试结束后，任课老师都要针对同学们的考试情况进行一些针对性的总结，提醒大家在后一阶段时间复习考试中应该注意的问题．但这个总结是针对全班的，每位同学针对自己还要做一些个性化的反思和总结．具体而言，重视错题病例，实时亡羊补牢是最重要的．考场上该拿到的分数没有拿到，这是众多考生的最大遗憾．平时积累的错题病例是重要财富，它直接反映出我们的知识缺陷、思维不足和方法的不当．在最后冲刺的阶段，建议考生把以前的大型考试试卷、综合复习中的随堂试卷收集整理，建立自己的专项错题库，特别是对于那些因为概念理解不深刻、知识记忆失误、思维不够严谨、方法使用不当的典型错误，一定要收集成册并加以评注，指出错误原因，经常翻阅，常常提醒自己，力求在高考中不再犯同样的错误．特别是不要把什么错误都归结为自己的粗心，而是要想方设法彻底解决． 二、心理篇 考场上的竞争，不仅仅是知识、技能的角逐，也是心理状况的较量．每年高考中，总有很多“名不见经传”的“小人物”取得辉煌成绩，同样，也总有一些“尖子”考生“失手落马”，这主要是心理状态好坏决定的．前者轻轻松松，没有压力，超水平发挥；后者惊慌、恐惧、神经衰弱等，水平没有体现，这是很令人遗憾的．所以，拥有良好的心理状态，是每个考生的愿望．怎样才能具备良好的考试心态，我们给出如下建议： “一种认识”，