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第十三章 实数 13.1 平方根（1） 学生姓名： 班级：八年级（ ）班 一．学习目标 1、掌握平方根的概念. 2、能用符号正确地表示一个数的平方根，理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系； 3、培养学生的探究能力和归纳问题的能力 二．学习重难点 重点:平方根的概念。 难点：求数的平方根。 三．学法指导：讲练结合 交流、观察发现 四．学习过程 预习导学：思考并讨论，如果一个数的平方等于9，这个数是多少？ 又如：一个数的平方是，那么这个数是多少呢？ 学习研讨：1、学生完成填表练习． 1 16 36 49 x 2、思考归纳 一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的平方根或二次方根．即：如果=a，那么x叫做a的平方根． 问题1：在上面的练习中 和 是16的平方根， 和 是的平方根。 问题2：你发现的规律是：正数的平方根有 个，它们 。 因为02=0，所以0的平方根有 个，它就是 本身。 问题3：负数有平方根吗？为什么？ 。 3、独立完成填空： 一个正数有 个平方根，它们 ；0的平方根有 个，它就是 本身。 负数 平方根。 4、再