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- 2016-12-12 发布于贵州
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树立科学发展观,促进科技管理机制创新
作为一名青年共产党员和机关公务员,参加保持共产党员先进性教育活动,使我受到一次思想上的深刻洗礼。在这次教育活动中,我有幸参加了三个层面的学习活动。一是作为支部成员参加了支部#8221;规定动作#8221;的学习,包括每周三、六上午的集中学习讨论,周五主题活动,作为支部委员,我承担了支部学习的记录工作,并配合支部书记、副书记组织了参观烈士陵园、与基层单位结对、编辑墙报等工作;二是作为局先进性教育领导小组办公室成员,参加了历次工作例会和学习活动,承担了重要文稿的起草和多起活动简报的编辑工作;三是根据局先进性教育活动领导小组办公室的要求,列席党委中心组学习,负责做好学习记录,使我有机会感受到局领导在先进性教育活动中以身作则、率先垂范。
通过前一阶段的学习,我在以下几方面取得了一定收获:
一是重温了党的历史和光荣传统。中国共产党成立以来80多年的历史,就是党保持先进性的历史。时代的坐标提供着先进性的方位,先进性的要求反映着时代进步的方向。先进性不是一成不变的,不同时代有不同的要求。在硝烟弥漫的战争年代,共产党员冲锋在前、退却在后,抛头颅、洒热血,英勇战斗、不怕牺牲;在热火朝天的建设年代,共产党员吃苦在前、享受在后,舍小家、顾大家,自力更生、艰苦奋斗;在激情奔涌的改革开放新时代,共产党员奉献在前
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