【新坐标】高考政治二轮复习第1部分专题突破篇专题九中华文化与文化建设.doc

专题九　中华文化与文化建设 全国卷5年考情 考点 2015·卷I 2015·卷Ⅱ 2014·卷I 2014·卷Ⅱ 2013·卷I 2013·卷Ⅱ 2012 2011 1.灿烂的中华文化 19 19 21 39(3) 2.弘扬和培育民族精神 39(2) 3.走进文化生活 19 4.建设社会主义文化强国 5.社会主义思想道德建设 20、39(1)(3) 39(3) 全国卷5年真题 考向1　灿烂的中华文化 1．(2013·全国卷Ⅱ·T19)《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要角色，它(　　) ①展现了中华文化多姿多彩的魅力　②反映了海峡两岸文化同根同源　③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格　④是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现 A．①②　 B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　《台湾风物图卷》描绘了台湾的风土人情，展现了中华文化的多样性，①说法正确。它被誉为宝岛的“清明上河图”，在海峡两岸交流中扮演了重要角色，说明两岸文化有共同的根源，②说法正确。《台湾风物图卷》与《清明上河图》艺术风格相似，但文化价值各异，③说法错误。文化既有共性也有个性，④说法否定了文化的民族性，错误。 【答案】　A 2．(2012·全国卷·T21)在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明(　　) ①澳门文化的内容和形式具有多样性　②澳门文化的性质是由其地理环境决定的　③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅　④澳门文化具有包容性、开放性 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】　澳门的不同宗教和睦相处，建筑、婚礼、饮食等方面的中西借鉴、交流和融合的文化现象。一方面可以说明文化是多种多样的，另一方面说明文化具有包容性，①④符合题意。 【答案】　B 考向2　弘扬和培育民族精神 3．(2015·全国卷Ⅱ·T39(2))抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。 在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。 结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。 【解析】　本题要求分析抗战精神与中华民族精神的关系。一方面，我们要明确抗战精神集中体现了中华民族精神的核心——爱国主义，是对中华民族精神的传承和弘扬。另一方面，我们也要看到抗战精神是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。 【答案】　以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。抗战精神集中体现了爱国主义精神，是对中华民族精神的传承和弘扬。抗战精神是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。 考向3　社会主义思想道德建设 4．(2015·全国卷Ⅰ·T20)“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报推出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是(　　) ①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合　②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体　③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵　④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　本题的题眼是“某报推出《校训的故事》专栏引起社会强烈反响的原因”。由题意可知，《校训的故事》之所以引起社会强烈反响，主要是因为“校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合”，从而成为“传播社会主义核心价值观的生动载体”，①②符合题意。校训不可能“全面”反映社会主义核心价值观的时代内涵，③排除；④夸大了校训宣传对培育社会主义核心价值观的作用。 【答案】