七年级下第六单元学案(新目标)..docVIP

肖堰中学2013年七年级下册英语学案 课题：Unit 6 I’m watching TV 课型：新授课 学生姓名： 年级班级：class 2 Grade 7 课时：Period 1(Section A 1a-1c) 导学教师：Ao Yanyang 导 学 目 标 知识与能力： 1.掌握句型： —What are you doing? —Im watching TV. 2.能谈论人们正在做什么。3.提升听和说的能力。 过程与方法： 1.通过自主预习产生求职的欲望，再教师引导学习中加深对短语句子的理解。 2.在听录音和角色对话中巩固对What are you doing?Im watching TV.句型的运用。 情感、态度 与价值观： 善于发现生活中正在发生的事情，积极思考，乐于助人，培养学生团结合作的精神。 导学重点： 掌握现在进行时一些表示具体动作的词组搭配,如: doing homework, using the computer等。 导学难点： 现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。 导学过程 导学环节 导学任务及导学要求 自 主 学习交流展示探究深化练习 反馈 翻译并熟记 看电视___________ 看报纸________________ 讲电话_________________ 听CD________________ 用电脑_________________ 做汤_______________ 洗碗碟_________________或________________ 你在做什么？__________________ 我正在看电视____________________ 1.完成1a部分，学生阅读活动并看图片，将图片与活动链接起来。 2.游戏。看图片让学生快速的说出图片中的人物活动，练习句型。 ① —What are you doing? —Im v+ing. ② —Whats he doing—Hes v+ing. ③ —What are they doing—Theyre v+ing. 3.完成1b部分。听这些人正在做什么？将1a中的序号填入下列横线。 4.小组合作。1c。看1a部分图片，问他们正在做什么。然后小组间自己组织对话练习。 现在进行时：表示现在或当前一段时间正在进行的动作，也可以表示有计划的未来。 现在进行时结构：主语+ be(am/is/are) + v-ing（现在分词） 第一人称单数：_____________________________________ 第一人称复数：_____________________________________ 第二人称：_________________________________________ 第三人称单数：_____________________________________ 第三人称复数：_____________________________________ 1.—What’s your brother doing—He __________ (play)computer games . 2.—What is Tom doing—He __________ (write). 3.—What are they doing ? —______________________（他们在看电视） 4.你的妈妈在做什么？ 她在做汤？____________________________________________________ 课后 反思 通过这节课的学习，你有哪些收获？还有哪些困惑？肖堰中学2013年七年级下册英语学案 课题：Unit 6 I’m watching TV 课型：新授课 学生姓名： 年级班级：class 2 Grade 7 课时：Period 2(Section A 2a-2d) 导学教师：Ao Yanyang 导 学 目 标 知识与能力： 1.掌握现在进行时的一般结构。2.谈论人们正在做什么。 3.学会基本的电话表达用语和简单的口语。 过程与方法： 听说练习和角色扮演 情感、态度 与价值观： 学会与人沟通，提升同学之间的合作意识。 导学重点： 现在进行时基本结构 导学难点： 现在进行时不同人称的变化，特别是be动词的变化 导学过程 导学环节 导学任务及导学要求 自主学习探究深化交流展示练习反馈 复习回顾 1.我们正在看电视。______________________ 2.他正在运动。______________________ 3.她正在清洁_______________________